上海市新增公办幼儿园托额和社区托育托额!来看最新进展
以整合的方式构建托班幼儿一日活动,教养人员配置一体化,实现2-6岁教养人员的大循环轮岗;课程实施方案一体化,实现托幼阶段课程实施的无缝衔接;日常教研一体化,实现2-6岁教师、保健老师、保育员、营养员日常教研共同参与;教养医结合的一体化,实现医务保健人员参与日常教养活动;2-6岁幼儿营养套餐...
“国培计划”(2023)桃源县幼儿园骨干教师工作坊开展沉浸式培训
11月2日,“国培计划”(2023)桃源县幼儿园骨干教师A0721工作坊第一组、第二组线下研修活动在三阳镇中心幼儿园圆满落幕。坊主、桃源县教师进修学校文星幼儿园园长佘惠清带领来自不同片区参训的40名学员,完成了为期两天的学习,学员们高质量进行了各项培训任务。此次活动针对性强,聚焦自主游戏活动,采取“听课、评课、说...
“特”别“警”彩 德才幼儿园开展“沉浸式”安全教育
时刻牢记为党育人,为国育才的使命。此次活动的开展不仅提高了师幼的国家安全意识和素养,也加强了家、园、社之间的联动合作,为构建平安校园、和谐社区奠定了坚实的基础。德才幼儿园将继续以党建联盟为依托,加强家、园、社多方学习交流,不断创新共建形式,丰富共建内容,为保障师幼安全、园所和谐发展提供有力保障。
沉浸式感受幼儿园快乐生活:天鸿天府幼儿园增进家园之间密切交流
爸爸妈妈变成“幼儿园小朋友”和老师一起体验式教研,自主选择美工区、EVA拼搭等区域活动,探秘室内游戏,有效挖掘出室内自主游戏活动中的教育价值。此次家长体验周在家长们与老师的交流参与中圆满结束,通过本次体验周系列活动,再一次拉近了家园之间的距离,对幼儿园各项工作和幼儿的身心发展起到了良好的促进作用,真正达到...
长沙市百名幼儿园管理者炼“内功”
本次培训为期三天,基于需求围绕主题“深化园本教研内涵发展,赋能园本教研质量提升”,从幼儿园园本教研理念的更新与树立、幼儿园园本教研制度的建立、幼儿园园本教研组织实施与评价策略三大模块科学设置课程内容,并采用专题讲座、现场观摩、现场教研、案例分析等多种形式,把课堂搬到幼儿园,引导学员进行沉浸式学习,...
“国培计划2023”——重庆市市级骨干教师培养对象培训(学前教育...
第二组以“乘‘国培’之帆,绽‘幼教’之波澜”为引,深入剖析了集中培训与跟岗实践的经历(www.e993.com)2024年9月11日。回顾在渝中区机关幼儿园的学习时光,感受了温馨和谐的育人氛围,探索了游戏时空间利用的创新方式,参与了基于问题情境的高质量教研活动,并沉浸式体验了班级文化的魅力。
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团:勤研善思 研学共进
摘要:最美四月天,花开烂漫时。为更好地提高教师专业素养和能力,加强园所教研团队建设,2024年4月12日上午,合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四月份教研工作例会在红玺台总园召开,会议由集团教学负责毕大华主持,集团四园教学负责、教研组长及工作坊坊主参加会议。
区级教研 | 落实《评估指南》:用心用情一对一倾听幼儿 ,让每一位...
陈立主任表示,通过现场观摩,我看见中心实验幼儿园无论是双格课程,还是自主游戏,都呈现越来越开放的状态,孩子是自由,自主的,非常好,呈现出全园的风貌,折射出孩子们身心和谐发展的样态。孩子们在游戏中沉浸式体验,乐在其中。陈主任建议思考,我们为什么要一对一倾听;为什么要根据孩子们的兴趣需要,让孩子们自由、自主...
幼儿园教师需补上融合教育能力短板
同年颁布的《"十四五"学前教育发展提升行动计划》,在"提高幼儿园师资培养培训质量"的政策措施中明确提出,在高等学校学前教育专业增加特殊教育专业课程,提高师范生的融合教育能力.然而,在幼儿园实践层面,具备融合教育能力的教师是"稀缺资源".北京教育学院"3—6岁特殊儿童融合教育"科研平台,对北京16...
沉浸式教研 赋能同成长——做“慧”玩教师,带会玩孩子
济南市启明星幼儿园为助力课程游戏化,推己及“幼”探索自主游戏,拓展一物多玩的形式,进行沉浸式教研活动。老师们基于儿童的视角进行思考:假如我是儿童,我想玩什么?我想怎么玩?只有会玩的老师才能成就会玩的孩子。让每个孩子都以自己的方式闪闪发光