济南西城实验中学开展济南市高中化学面对面系列培训

10月23日下午,济南市高中化学面对面系列培训活动跨越地域限制,采取线上展示方式,在西城实验顺利举行。济南市教研院盛连蔚主任,济南市各市直学校及各区县学校的全体高中化学教师参会,学校王成军老师和夏艳老师主持培训活动。教研组长王成军老师从设计理念、教材学情分析、教学目标等方面进行了阐述,并分享了应用氧化还原反应...

高中化学虚拟实验室之“电化学系统”

矩道化学虚拟实验室提供了以VR/3D技术为核心的电化学专题功能,涵盖了高中化学阶段常见的原电池与电解池资源,辅助学生建立对电化学过程的系统分析思路,提高学生对电化学本质的认识。▲教学资源丰富《普通高中化学课程标准(2017年版)》要求:注重发挥现代信息技术的作用,积极探索现代信息技术与化学实验的深度融合,合理运...

"高中化学碳酸钙沉淀的制备:硝酸钾与碳酸钾反应的实验指南"

环境保护确保所有化学操作符合环境保护要求,避免对环境造成污染。应急准备实验室应配备必要的安全设备,如灭火器、应急淋浴和洗眼器。记录和报告记录实验的所有步骤、观察到的现象、数据和结果。撰写实验报告,包括实验目的、原理、步骤、结果和讨论。

老何逻辑化学:高中化学怎么学才能快速提高?

1.重视实验学习:实验是化学学习不可或缺的一部分,它有助于加深对化学知识的理解。积极参与实验操作和撰写实验报告,是提高实验技能的重要途径。2.掌握实验操作规范:正确的实验操作是实验成功的关键。在实验前,要充分预习,了解实验的目的、原理和步骤。实验中,要严格按照规程操作,注意安全和精确性。实验后,要及时...

数字化实验融入高中化学教学策略探究

关键字:数字化实验;化学教学;融入策略在当今数字化社会,数字化技术以其独特的优势,正改变着传统的教学方式。高中化学作为一门实验性强的学科,其教学内容往往抽象且难以理解。数字化技术的应用,能够将抽象的化学知识具象化,降低学习难度,激发学生的学习兴趣。然而,如何有效应用数字化技术,并对其进行科学评估,仍是当前...

陕西省2024年普通高中学业水平合格性考试物理化学生物学实验操作...

2024年5月31日,陕西省2024年普通高中学业水平合格性考试物理、化学、生物学实验操作考试结束(www.e993.com)2024年11月19日。此次考试是陕西省实施新高考改革后,首次三科同步开展的高中实验操作考试。根据陕西省教育厅统一部署,在陕西省教育厅基础教育二处(语言文字工作处)指导下,陕西省教育厅教育技术装备管理中心在2023年11月中旬组织学科专家命制考...

高中化学课本实验现象-溶液类

高中化学课本实验现象-溶液类1.向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸:有气体生成。2.加热试管中的硫酸铜晶体:蓝色晶体逐渐变为白色粉末,且试管口有液滴生成。3.向含有Cl-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液,有白色沉淀生成。4.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成。

高中化学实验基本操作知识易错70例,看你有没有中招呢?

实验基本操作知识相对于实验能力来说,是“死”的知识,只要平时多留意,多总结,强记忆就可以了。通过考试发现,很多学生对实验基本操作知识掌握得很不扎实,或语言表达欠准确而失分,如“沉淀的洗涤”,“容量瓶的查漏”,“气密性的检查”“仪器洗涤干净的标志”等,现将考试中易出错的问题总结如下。

以实践教学增强高中化学教学实效

近年来,在学科核心素养视域下,高中化学实验教学也呈现出新的特点,山东省济南市商河县第一中学加强对高中化学学科核心素养的研究,在了解高中化学学科核心素养的前提下创新化学实验教学设计。通过创设实验情境,不断创新实验教学设计思路,充分激发学生学习化学课程的兴趣。

北京高考化学卷:强化学科基础内容,基础试题比例略微增大

2024年北京市普通高中学业水平等级性考试化学试卷开始探索实验的多元化考查。新京报讯(记者杨菲菲)酸性锌锰干电池、鸡蛋清的盐析……生活里的化学问题进入了高考试题。针对6月9日进行的2024年北京普通高中学业水平等级性考试化学科目,北京教育考试院专家和多位基教研专家表示,今年的化学试卷体现了稳中求进、稳中创新的...