注重情境创新和实践活动 培养学生生物学核心素养

七年级上册教材中设置了“观察动植物细胞的结构”“观察人体和植物体的组织”“观察水绵”“观察桃的果实”“观察蚯蚓”“观察蝗虫”“观察家鸽”等13个观察类实验,还设置了“认识绿色开花植物体的结构层次”“了解黑松的繁殖过程”等7个观察思考栏目,引导学生借助感官和辅助工具,通过有目的、有计划的观察,对客观事物...

以细胞之微 展生命之美——蚌埠博雅培文实验学校初中部生物学科...

用实践活动带动知识落实,培养综合素质,促进学生全面发展,在七年级学习了《细胞是生命活动的基本单位》,八年级探索了微生物的独特结构之后,蚌埠博雅培文实验学校初中部生物备课组特组织开展“以细胞之微、展生命之美”生物学科实践活动。

实践探索,真知笃行——西安市第一实验学校七年级生物学科活动

为丰富校园文化活动,培养学生实践能力,提高学生对环境的热爱与保护意识,在学习了生物学七年级上册第一章第二节调查法后,七年级生物组组织学生们开展了“调查周边环境中的生物”学科活动。为了更好地认识和了解校园内的生物,七年级学生在学习了生物学七年级上册第一章第二节调查法后,利用课余时间对家周围环境的...

本期荐读丨项目式学习:以探究实践为核心的初中生物学项目式学习...

该问题与人教版七年级上册第1单元第2章第1节“生物与环境的关系”和第3单元第2章“被子植物的一生”第3节“开花和结果”的学习相对应,尤其与“花和果实的结构”“传粉和受精的过程”“花与果实的发育关系”等紧密相关。本项目帮助学生构建《课程标准》中的次位概念3.1.1“水、温度...

“青少年进森林 感受秦岭之心” 汉滨初中七年级2024年暑期研学...

8月13至17日,汉滨初中主校区、大桥路校区和滨江校区七年级新生在安康市宁陕县开展了为期五天的“青少年进森林感受秦岭之心”研学实践活动。活动中,同学们深入森林,参观宁陕城隍庙,徒步秦岭悠然山,体验大自然的魅力;走进田间地头劳动,开展军事训练,体验劳动和训练的辛苦;参观生物标本馆和科技馆,观看科技创新实验和航...

本期荐读丨跨学科:课程视域下的初中生物学项目式作业设计与实施/...

通过分析《课程标准》,整合人教版生物学教材七年级上册第1单元第2章“了解生物圈”第1节“生物与环境的关系”,第3单元第2章“被子植物的一生”第2节“植株的生长”之“植株的生长需要营养物质”,第3章“绿色植物与生物圈的水循环”之“植物对水分的吸收和运输”,第4章“绿色植物与生物...

获奖课例:实验教学说课活动《草履虫观察实验的创新之旅》

生物实验郑老师的这节课是基于七年级上册第一单元第二章第四节《单细胞生物体》中的草履虫观察实验进行创新。首先,利用VR实验室引导学生进行课前预习,让他们提前探知草履虫在水环境的生活状态,同时通过3D草履虫进一步探究草履虫的微观结构,借助VR数字课程打破常规教学视域,360°探知微小生物的结构。

人教版新教材新在哪儿?哪些内容首次亮相?编写团队揭秘

七年级下册中有一个“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”实验。生物编辑室编辑王天祥希望在教材中呈现出真实、清晰的小鱼红细胞单行通过毛细血管的照片。然而,小鱼是活物,毛细血管又非常细,拍摄难度可想而知。借用中学显微镜、找专业显微镜制作公司帮忙、请设计部优化色彩,为这一张图片,他和同事们忙活了好几周。

重磅!河北中考改革新政来了

增加的20分是过程性考核部分,由学生日常参与体育锻炼情况、《国家学生体质健康标准》测试成绩、体育与健康课成绩考核三部分组成,七年级下学期至九年级上学期四个学期的成绩之和为过程性考核成绩。为什么要将物理、化学、生物学实验操作技能考试计入高中阶段学校招生录取总成绩?

2020-2021学年省实验中学七年级上册期中试卷

今天给大家带来的是河南省实验中学七年级期中试卷,希望同学们能认真研究学习,相信一定会对接下来的复习备考有很大的帮助。语文..._新浪网