海南大学跨学科考研附报考条件,校方:若跨度太大难以完成学业
食品加工与安全专业要求,跨学科门类考生须修过生物化学类、食品(或化学)工程原理,食品营养类相关课程,且成绩合格。农艺与种业专业要求,跨学科门类考生需在本科阶段完成以下课程学习,并合计获得不少于2学分才可报考:植物学实验、生物化学实验、分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、微生物学实验、免疫学实...
美好生活 缘与化学 | 绵阳南山中学实验学校化学组简介
深耕教坛,获奖无数,获:四川省中小学实验创新大赛一等奖、四川省作业设计大赛一等奖、绵阳市优秀班主任、绵阳市优秀骨干教师、绵阳市高考化学学科特等奖数次、绵阳市化学课堂展示一等奖2次、绵阳市新教材教法公开课一等奖、绵阳市一师一优课一等奖、教学质量优胜奖6次,教学突出贡献奖5次,南实首届杰出青年教师,南实最美...
专业知多少丨汕头大学应用化学专业简介
科目范围一:物理科目范围二:化学(选考科目要求以生源省份公布的招生专业目录为准)学生感言叶小婷经过在应用化学专业系统地学习,我不仅初步构建起了化学专业的知识体系,而且学会了用批判性的目光看待问题。全面的必修专业课程帮助我打下了扎实的专业基础,多样的选修课程让我广泛地了解其他化学领域的知识,进一步调动...
基础教育教学G4期刊杂志发表论文投稿:《化学教与学》,半月刊
《化学教与学》G4基础教育教学类期刊杂志半月刊,创刊于1998年,由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办,秉持“面向现代化,面向世界,面向未来”的办刊精神,致力于推动基础教育课程改革,特别是在化学教育领域发挥着重要作用。发表内容涵盖了教学研究、课堂教学研究、复习研究、教学设计研究、考试研究、实验教学研究等...
2023年上海市化学基础教育论坛暨上海市中学化学教师论文评比总结...
本次评比一等奖33篇,二等奖47篇,三等奖67篇,论文主题涵盖了新课程新教材改革、化学学科育人、实验教学、化学教育的数字化转型等多个方面,展示了化学基础教育的崭新研究成果。活动的举办不仅为化学基础教育工作者提供了一个交流和学习的平台,也促进了中学教师理论研究和教学实践的深度融合。
2024年高考物理、化学、生物全国卷试题评析
二、遵循课程标准,加强考教衔接,落实高考改革理念1.注重考查基础知识,引导教学回归基础高考化学试题精心设置问题,在考查化学核心知识、基础实验和基本原理的同时,考查学生的科学态度和学科关键能力,引导教学回归基础(www.e993.com)2024年10月18日。新课标卷第9题涉及铁与水蒸气的反应,该实验来源于教材,是学生相对熟悉的情境,但得出正确答案需要从反...
专家点评!2024年北京市初中学业水平考试化学试卷权威解析
试题注重对基本实验的考查,关注科学探究的一般过程,关注初中化学典型实验探究活动的思路与方法,考查考生在真实的实验情境中解决问题的能力,凸显实验探究是化学科学研究的基本方法和学习化学的重要途径。试题关注课程标准要求的学生必做实验,要求考生根据实验目的,运用混合物分离、常见物质制备、物质检验和性质探究等实验探究的...
教育家谈 | 王耀村:初中综合科学课程建设的实践探索
一是科学学业测评指向学生核心素养发展,引领科学教学;二是科学学业测评坚持能力立意,试题所涉及的知识内容是可迁移的课程核心知识,考查学生实验探究、模型建构、推理论证、科学解释、问题解决等关键能力;三是利用生产生活现象、现代科技问题、实验探究活动、资源与环境、疾病与健康、典型科学史料等编制真实问题情境的试题,...
守正创新 服务人才选育行稳致远——2024年北京市等级考化学卷试题...
化学卷延续大气平和、宽广融通的特色,紧密联系生产生活实际、注重科学探索和实验研究。知识考查上做到不单一,能力考查上做到不模式化,思维考查上做到不超能力,态度观念渗透上做到不贴标签。2.重视学科基础内容高素质人才的成长需要有扎实的基础。追求“过新、过深、过难”的教学均易加重考生的课业负担,降低学习兴趣...
用化学知识冲咖啡?又是别人家的老师
这是化学学科的一门基础课为上好这门课程朱芳教授每年都会收集当年相关知识和技术的新进展融入到下一年的课程中因为想要更好的课堂效果希望更多的学生喜爱化学她会在课前不断修改完善早已烂熟于心的教学内容朱芳教授在实验室上课。她不仅教授理论课...