教务处举办OBE理念指导的课堂教学设计工作坊

活动内容丰富多样,分为线上前置学习、前置作业以及线下工作坊三个主要模块。在线上前置学习阶段,教师们需在教师教学发展平台自主学习“基于OBE理念的有效教学”报告视频和BOPPPS相关资料。通过前导学习,教师们需要理解什么是OBE理念以及OBE理念如何指导专业人才培养方案、课程教学大纲制定以及一门课乃至一节课的教学设计,...

微课 未来课堂主流?

他们从微课的特点出发,制定周密的工作计划,组织精干的教学设计团队,围绕各学科微课程知识点、实验项目、典型例题、易错题和学习方法等方面开展微课教学设计与研究。比如,为了提高教学效率,他们把各学科知识的重点、难点进行解剖,提炼出核心知识点,然后组织了以骨干教师为主体,包括省特级教师组成的教学精英力量,对每一个核...

初中生物全景vr微课教学设计引领者教育方式变革

教师可以自主选择教学内容、灵活把握教学进度、精准管理学生的学习过程,并通过学习大数据的收集与分析,实现精准教学。我们提供了安全、航空、自然等科普教育内容资源,满足老师和学生多样化的学习需求。为教师提供了更加灵活高效的教学工具,在三维数字世界中共同探索未知的学习世界!

关于开展全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动的通知

简要说明微课教学活动设计,应包括微课教学思路和主要内容,并在开头注明课程内容来源、适用对象等。可参照《全国心理健康教育微课教学设计表》(附件2)填写,并作为微课配套资源提交,文件类型为WORD文档。四、活动流程(一)作品提交微课作品以学校为单位统一提交,每所高校推荐师生作品分别不超过3件。1.作品可由个人单...

基于“学习通 +BOPPPS”的无机及分析化学课程线上教学设计

导入内容既要紧扣教学主题，又要紧密联系课程教学内容，导入的方法主要包括音像导入法、提问式导入法、类比导入法、诱思导入法、实例导入法、抒情导入法和悬念导入法等。例如，在“缓冲溶液和pH计算”教学中，笔者利用学习通平台以人体酸碱体质理论—“只有碱性环境才能维持人体健康，酸性环境会导致各种疾病，尤其...

我校多项作品入选天津市“故事思政”微课大赛获奖名单

入选微课作品以讲故事的方式,将思政元素充分融入教学内容,激发学生的积极性和创造性,增强思政课程和课程思政的感染力和亲和力(www.e993.com)2024年11月15日。本次天津市大中小学“故事思政”微课大赛由天津市教育委员会、天津市海河教育园区管委会、新华通讯社新闻信息中心主办联合主办,以“擎信仰之炬,扬理想之帆”为主题,突出故事运用对提升学生...

深圳大学2025研究生考试大纲:现代教育技术

(1)理解教学设计的概念、原理、过程、内容;(2)理解和掌握授导型教学、探究型学习的设计方法;(3)能够根据具体的教学内容编写完整的教学设计方案。6、教育技术新发展(1)理解虚拟仿真技术、云计算与大数据技术、学习分析技术等教育应用新技术;(2)理解翻转课堂式教学、大规模在线开放课程教学、主题整合式教学、...

AI引领教学创新一一人工智能技术在教学设计制作中的应用与实践

二、培训内容(一)AI制作教学资源1.快速生成教学用图2.文字和音频的相互转化3.AI用你的声音帮你配音4.一键生成微课视频5.AI帮你制作PPT6.图片秒变动画(二)AI辅助教学设计1.快速撰写教案2.AI帮你完善教案3.教学设计中常用提问技巧

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

Ⅳ考查内容教育学原理[考查目标]1.准确识记教育学的基础知识。2.正确理解教育学的基本概念和基本理论。3.能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。一、教育及其产生与发展(一)教育的概念1.关于“教育”的陈述类型教育定义;教育隐喻;教育口号。

数字化赋能教师教学,助力乡村教育转型

此外,信息技术不仅在课程内容上激发了孩子兴趣,还进一步赋能教学模式,让学生来做“老师”,培养学生自主学习能力。以鼎龙中学为例,数学教师黄世鹏执教的数学课是这样开展的:课前,利用晚自习的时间,播放与第二天要学习知识有关的动画微课,让学生自主预习;课中,根据学生掌握知识点的情况和遇到的疑点,老师一边播放视频,一...