创新高校分类评价制度 促进教育综合改革

2023年，全国教育工作会议更是强调，要将“进一步加强高校分类管理的顶层设计，加快探索高校分类评价改革”作为我国教育工作坚定的主攻方向和重点任务之一。同年，教育部出台《关于深化新时代高等学校评估改革方案》，提出不同层级教育行政部门在推动高校教育评价改革中的“权责清单”，并将高校分类评估作为衡量高校发展水平的...

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

建立合作机制,包括定期的交流、研讨、分享等活动,以及针对美育教学问题的协作解决机制,让共同体成员有机会共享教学经验和教学资源。建立美育教学的评价体系,对共同体成员的教学质量和效果进行评估和反馈,激励共同体成员不断改进教学方法和策略,提升美育教学的效果。3.打造特色品牌项目。坚持示范引领、统筹美育特色项目布局...

重点学习||新一轮普通高等学校本科教育教学审核评估42问(第一期)

党的十八大来,习近平总书记对高等教育改革和教育评价做出批示指示和重要论述,要求全面落实立德树人根本任务,把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,为新时代高等教育改革指明了方向,提供了根本遵循。教育评价事关教育发展方向,新《方案》构建了科学的、符合时代要求的、以立德树人为统领的本科教育教学评估制度体系,...

文化大数据政策及新闻简报(11.19)

(3)该数据资源无形资产形成后主要用于企业内部使用的,应当能够对数据资源无形资产单独或与企业其他资产结合使用以实现降本增效等目的,即在增加收入、降低成本、节约工时、提高运营效率、减少风险损失等方面的情况以定量定性方式进行前后对比分析,合理证明在上述相关方面的收益预计将大于研发支出概算。(四)有足够的技术、...

教育家谈:《PISA 2025科学素养评估框架》的解读与启示——兼论...

二是确定科学教育质量评估的主要内容。PISA2025认为,对15岁中学生科学教育的成果主要体现在学生所具备的科学素养上。为了更加精确地测量科学素养不同方面的发展程度,PISA2025将科学素养划分为科学能力、科学知识以及科学身份三大维度,三大维度结合测评背景共同反映科学教育成果,三是在评估中体现对人文关怀和伦理正义的关注...

陕西省教育厅办公室 关于开展第四届陕西省义务教育学校作业管理与...

二、展评案例展评案例应充分贯彻国家政策,实现作业减负提质增效,遵循各学段学生认知规律,聚焦培养学生核心素养,体现教育数字化,发挥基础性作业功能,促进学生自主学习,培养学生在真实情境中解决问题的实践创新能力(www.e993.com)2024年11月27日。(一)单元作业管理与设计案例。主要呈现学校和教师在作业管理与设计中如何围绕课程标准、基于大单元教学理念...

中共眉山市彭山区教育和体育局委员会关于巡察反馈问题集中整改...

二是研培中心已开展了对乡镇教师的培训若干次,并通过名师工作室等送教下乡,不断提高乡镇教师的业务能力。三是教体局完善教学质量评价办法,以评促发展和提升,调动各类学校提升质量的主动性,现教学质量评价办法已完成修订,发各中小学征求意见。2023年10月已召开全区质量分析会。

教育部启动实施新一轮高校本科教育教学审核评估

一、请简要介绍《方案》出台的背景和意义答:习近平总书记在全国教育大会上作出重要指示,要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。习近平总书记关于教育的重要论述为高等教育评估改革,特别是本科教...

长春市莲花山教育小镇项目

1.1项目背景1.1.1产品简介当前,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。在高质量发展阶段,需要教育系统把服务构建新发展格局作为教育事业发展的战略导向,扎根中国大地办教育,坚定不移走好人才自主培养之路,以高质量人才培养、高水平科学研究、高效能社会服务,为经济社会高质量发展提供有力支撑。

人工智能引领高等教育数字化创新发展

社会的新需求对学科专业结构调整提出了更高的要求，高等教育必须超前谋划，主动适应和引领经济社会发展需求，不断提高人才培养与社会需求的适配度，服务国家战略和区域经济社会发展。从人才培养模式来看，人工智能将会给教育的理念、内容、场景、方法、评价等带来剧烈变化甚至是颠覆式变革。从教的角度看，传统的课堂知识传授...