中小学教师资格考试《综合素质》重点知识汇总
捷克教育家夸美纽斯说:“教师是太阳底下最光辉的职业”。
关于开展“弘扬践行教育家精神 勇担新时代育人使命”活动的倡议书
——夸美纽斯217.教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。——夸美纽斯218.教师是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯219.兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。——夸美纽斯220.只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯221.人只有靠教育才能成人,人完全是...
山西省特岗教师招聘考试练习题
夸美纽斯的教育思想可以概括为口诀“夸的独立与大泛,班级百科循自然”。其中,“泛智”教育就是把一切知识交给一切人,故选项D正确。选项A,“美德可教”是苏格拉底的教育思想,与题干不符。选项B,“教学的教育性”是赫尔巴特的思想,与题干不符。选项C,“教育即生长,学习即社会”是杜威的思想,与题干不符。
特岗教师考试知识点:夸美纽斯的教育思想
夸美纽斯认为集体教学还可以使学生之间相互帮助和竞争,对学生的发展是有益的。夸美纽斯作为教育学之父,是一位伟大的教育改革家,他一生的教育活动和教育理论为人类教育的发展作出了积极的贡献。也被后人尊称为教育史上的“哥白尼”。
2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲
Ⅲ、考查内容教育学原理一、教育学概述(一)教育学的研究对象、研究任务(二)教育学的产生与发展1.教育学的萌芽2.独立形态教育学的产生与发展3.20世纪以来教育学的发展二、教育及其产生与发展(一)教育的概念教育概念的内涵和外延(二)教育的结构与功能...
语文“课本”:从“书本”到“生本”
著名教育家夸美纽斯在《大教学论》中写下了他的教育理想:“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,学生可以多问;学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无意的劳苦,独具闲暇、快乐及坚定的进步(www.e993.com)2024年9月20日。”读着《教育走向生本》,我努力从中寻找:什么是生本?教育如何走向生本?一线教师怎样做到以生为本...找到诸多问题的答案。于是...
哈德教育虚假宣传:2009年7月高等教育自学考试教育统计与测量
B.夸美纽斯C.苏霍姆林斯基D.赞可夫3.与古代德育相比,现代德育有许多特点,其中在德育目标上的基本特点是()A.专制奴役性B.强制约束性C.全面发展性D.个体独立性4.对人的品德发展起主导作用的因素是()A.社会精神文化B.家庭环境C.邻里和社区...
【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡
解析以赫钦斯为代表的永恒主义课程理论认为教育内容或课程涉及的第一个根本问题就是:为了实现教育目的,什么知识最有价值或如何选择学科。永恒主义的回答是具有理智训练价值的传统的“永恒学科”。题干所述体现了永恒主义课程理论的观点。3.当我们从暗处来到光亮处,刚开始会觉得目眩,看不清周围的东西,几秒钟以后...
夸美纽斯的教育思想对声乐教学的导向(节选)
夸美纽斯(JohannAmosComenius,1592—1670)是捷克著名的教育理论家和实践家,西方近代教育理论的奠基者之一,被誉为教育学之父。主要著作有《母育学校》《大教学论》《语学入门》《世界图解》等。其中《大教学论》是近代第一部系统的教育学著作,在世界教育发展史上有重大的影响力,其开创的自然主义教育学理论...
夸美纽斯:从自然观照中获得教育思想
夸美纽斯:从自然观照中获得教育思想夸美纽斯(1592-1670),17世纪捷克教育家,一生致力于民族独立、消除宗教压迫以及教育改革事业。各类著作265种,主要有《大教学论》《母育学校》等。———研究教育学的发展,我们就不得不谈教育学之父——夸美纽斯。他命途多舛,12岁成为孤儿。成年后,国家历经战争摧残,人...