...通用技术、音乐、美术、体育与健康和物理、化学、生物学实验...

考试内容包括音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐编创、音乐与舞蹈、音乐与戏剧、合唱、合奏、舞蹈表演、戏剧表演、音乐基础理论、视唱练耳等。(二)命题要求命题要求突出音乐学科特点,依据普通高中音乐学科课标中各模块学业质量水平标准,反映学业质量水平的不同层次,体现对音乐学科核心素养的综合评价。重点考查学生对音乐...

校外低价艺培噩梦! 人教版第十二套义务教育教科书艺术·音乐(一至...

充分考虑《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的具体要求和对义务教育阶段不同学段学习任务与质量标准的要求,坚持发挥音乐学科以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的作用和音乐学科的育人价值,让结构化、体系化的内容组织,形成学生系统化的音乐知识体系,力求体现科学性、民族性、整体性、系列性、审美性、实用性的...

普通高中音乐课程标准(2017年版)学科核心素养产生的背景、释义分析

(一)理论创新:挖掘音乐本体论意义来对接当下核心素养研究,找到音乐本身的素养基因,实现音乐课程标准的审美和文化意蕴,提升其育人品格。将传统课程论思想与当下核心素养理念相结合,创新音乐课程的STEM和跨学科融合新内涵。用核心素养为研究内核,将基础教育和高等教育进行一体化深入和拓展,为国家构建小-中-大一体化的新时...

挑战!从音乐教育向艺术教育转变,一线音乐者解读新“艺术课标”

山东省淄博市淄川区音乐教研员董秀表示，这次新课标的修订，在课程设置上更为丰富，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视，体现课程优化性，注重因材施教，艺术育人途径更多元；详细的学业质量标准，为教师教学和教师评价提供了依据；注重学段内容的纵向衔接、横向的学科综合，对教师教学水平和研究能力提出了更高的要求。师...

2022新课标下的音乐艺术辅导:VIP陪练助力中小学生全面发展

近日,教育部召开《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的修订解读发布会,明确将音乐素养等艺术类课程设置成必修,并纳入升学考试,于2022年秋季学期开始实行。这是自将美育教育纳入考核后,艺术教育再次被官方“提名认可”。文件指出,一至七年级以音乐、美术为主线,融入舞蹈、戏剧、影视等内容,八至九年级分项选择开...

新版义务教育课程方案和课程标准发布:一至七年级艺术课程以音乐...

据悉，修订以后，课程方案的主要变化是，一完善了培养目标(www.e993.com)2024年11月28日。二优化了课程设置。整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”，进行九年一体化设计；改革艺术课程设置，一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设；科学、综合实践活动开设起始年级提前至一...

教育部印发“2022新课标” 明确音乐主线地位

修订后的方案和标准在艺术课程方面有所改变,跟随小易来看一下哪些改变让素质教育迎来春天吧!1音乐、美术成主线本次修订优化了课程设置,一至七年级以音乐、美术为主线,融入舞蹈、戏剧、影视等内容,八至九年级包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等,学生至少选择两项学习。

2022新课标发布!音乐改为必修课,艺术成绩成为中考录取依据!

音乐成为义务教育必修课《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》在文件中强调:一至七年级以音乐、美术为主线,融入舞蹈、戏剧、影视等内容,八至九年级分项选择开设。并公布了各科目的课时比例:艺术课程在一至九年级开设,并且课程时长要达到九年课时总比例的9%-11%,这个比例甚至超过英语的6%-8%。

音乐新课标理念“突出课程综合”并非老调重弹

在课程理念方面,新课标改变较大,缩减为三大理念:坚持以美育人,重视艺术体验,突出课程综合。回顾2011年的音乐课程标准,基本理念有五点:1、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力;2、强调音乐实践,鼓励音乐创造;3、突出音乐特点,关注学科综合;4、弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性;5、面向全体学生,注重个性发展。再追溯200...

聚焦新课标 践行新理念|灵璧县举办小学音乐课堂教学观摩研讨会

3月24日,灵璧县小学音乐“聚焦新课标践行新理念”课堂观摩研讨活动在该县灵西中心学校举行,灵璧县教体局教研室音乐教研员、该县所辖各乡镇中心学校小学音乐骨干教师代表150余人参加活动。灵璧县教体局非常重视本次活动。局教研室专门成立活动指导组,制发活动方案,为活动有序开展奠定了基础。活动分音乐优质示范课观...