关于对2024年广东省中小学教师数字素养提升工程专项科研课题拟...

根据《关于申报2024年广东省中小学教师数字素养提升工程专项科研课题的通知》精神,经各县(市、区)教育局和市直学校推荐、专家评审,共评审出40个课题推荐到省工程办,拟推荐名单详见附件。现对拟推荐名单进行公示,公示时间自2024年9月15日至9月21日,共7天。公示期内,如对拟申报课题有异议,请以书面形式向江门市教育...

2023年全国中小学信息技术创新应用与课堂实践研讨会在京成功举办

在上午的主论坛环节中,北京大学教育学院教授、博士生导师、计算机软件博士汪琼,教育部信息技术应用能力提升工程授课专家、中央电教馆创客教育培训专家丁玉海,首都师范大学人工智能教育研究院常务副院长、教授、教育部信息化实验区专家组秘书处秘书长蔡可分享了各自的观点和研究成果。聚焦区域:分享教育数字化转型经验分论坛...

教育家谈 | 解凯彬:我国中小学科学教师职业能力重构与培养路径...

在改进学校教学与服务方面提出加强中小学科学及相关学科(物理、化学、生物学、地理、信息科技/信息技术、通用技术等)课程标准与教材修订完善工作;学校设立科学副校长和专职科技辅导员,至少结对一所具有科普功能的机构,以“请进来”“走出去”的方式开展“科学家进校园”“少年科学院”“科普大篷车”等校内科学教育活动...

人才梯队建设量质齐升!五年来陕西累计培育中小学省级教学能手4138...

实施中小学教师信息技术应用能力提升工程教师信息素养稳步提升“近年来,陕西累计入选基础教育国家级教学名师5人、教育部中小学名师名校长领航工程9人、教育部新时代中小学名师名校长培养对象11人、省‘特支计划’教学名师46人……高校现有国家级人才1706人,比2019年翻了一番。”吴振磊表示,同时,陕西省级财政累计投入约...

2022-2025教育部公布44项中小学白名单赛事介绍超全汇总!

由中国人工智能学会主办,中国信息技术教育杂志社承办,是一项运用信息技术,培养广大师生的创新精神和实践能力,面向青少年学生开展人工智能科学普及、引领科技创新的素质教育实践平台,简称NOC大赛。官网:https.noc3世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

“初高衔接课程”为突破口,依托研究院所丰富的科技资源和集团化办学优势,将学校科技教育需求与国家高端科技资源转化相结合,深度挖掘学生的潜能,打造特色科学领域课程,通过动手实践、成果汇报和答辩等形式,将科学知识、科学方法运用于科研实践之中,以开拓学生视野、启迪学生灵感、增强学生创新意识和动手实践能力,提高青少年...

以教育数字化理念与行动提升教师数字素养

在此背景下,教育部启动全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,并于2014年发布《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》,重点强调教师应用信息技术优化课堂教学、转变学习方式等方面的能力。随着信息技术与教育教学融合的深入,技术支撑下的教育教学模式创新不断涌现,信息技术从影响教育发展的外生变量逐步演变为推动教育...

10月 | 全国VR/AR行业政策汇总

一、征集内容(三)支撑建设未来产业面向元宇宙、脑机接口、量子信息、人形机器人、生成式人工智能、未来网络等未来产业领域,聚焦先进计算在技术研发、实验验证、场景探索等方面融合性、差异化、颠覆性创新探索,征集能够引领未来发展方向、具有重大战略意义和广阔市场前景的前瞻应用。

赞!菏泽市教育局入选山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程...

按照规划，菏泽市能力提升工程2.0分两个阶段实施，覆盖学校数量1862所、教师82300人。经考核，全市整校推进合格学校数1770所，整校推进合格率达95%以上；教师合格率达98%以上，实现了全员覆盖，促进了菏泽市中小学教师信息技术应用能力大幅提升。前期，菏泽市推荐的曹县第一实验小学《运用几何画板突破学生思维难点——...

深圳市教育局中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0,深大附中...

刘为基主持的广东省2019年度中小学教师教育科研能力提升计划（强师工程）项目课题《教育信息化2.0背景下中学智慧校园建设研究》，为学校全面应用新一代信息技术，启动新时代智慧校园建设，构筑智慧校园环境和学校人才培养新模式，提供了信息赋能的优质发展样板。在以上工作的指引下，教科研中心主任陈伟首先代表学校从五个...