【常考人物】教育学家:凯洛夫
主要思想1.凯洛夫认为,学校教育的基本目的是培养全面发展的人。全面发展的教育应包括智育、综合技术教育、德育或共产主义道德教育、体育、美育、劳动教育。2.凯洛夫提出的四个教学阶段是感知、理解、巩固、运用。3.在对教学过程的理解上,凯洛夫认为,教学过程是教师引导下的学生特殊的认识过程,是教师和学生共同参与的...
哲学与教育学互动联系视下赫尔巴特教育理论体系研究
历史地来看,国人关于赫尔巴特“传统教育学之父”以及“三个中心论”的刻板印象的形成,主要受上世纪两个关键的教育事情或教育思潮的影响:一是1919-1921年杜威访华(1919年8月至1921年8月),以及他的实用主义“新教育”的引入;二是建国初全面学习苏联时期,凯洛夫教育学的影响。国人往往只关注赫尔巴特教育学理论本身,而...
教综特训︱教育学:课程概述——DAY1
A解析要素主义课程理论的主要观点包括:(1)课程的内容应该是人类文化的“共同要素”,首先要考虑的是国家和民族的利益;(2)学科课程是向学生提供经验的最佳方法;(3)重视系统知识的传授,以学科课程为中心。故题干所述是要素主义课程理论的观点。8课程论成为独立学科的标志是()A.博比特的《课程》B.泰勒的...
...好常规课做起——有效课堂教学的实施与评价管见 | 新时代教育...
联合、系统、方法”,后来他的学生把这四段教学改为“预备、提示、联合、概括、应用”五段教学,史称“五段教学法”),到上个世纪中叶凯洛夫的著名“五环节教学法”(即“组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课(或知识、练习)、
读懂叶圣陶教育思想里的“中国教育学”
主要包括:人本德育论,以“做人”为根本目的,以“人生”为内容主题,以“人本”为教育原则,强调主体德性发展为本旨、人的道德实践为本体、整体生命培育为本位、教育者的身教为本源;导学教学论,以引导自学为本质功能,以尝试自学、质疑讨论、练习应用等为基本方式,以愤悱启发、相机诱导、教材为例、举一反三、指点学法...
思鸿教育 教师招聘必备考点——教育与教育学重要考点
(4)马克思主义教育学①马卡连柯主要从事对流浪儿和少年违法者的教育改造工作,他的《教育诗》就是在高尔基工学团真实而形象的实践记录(www.e993.com)2024年7月4日。集体主义教育是其教育思想体系的重要方面,“通过集体、在集体中、和为了集体”的教育,是集体教育理论的核心思想。②凯洛夫的《教育学》,被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著...
德国教育学家:教学意在激励鼓舞,应试教育究竟缺失了什么呢?
应试教育又称为填鸭式教育,是前苏联教育学家凯洛夫发明的,顾名思义就是把课本知识直接灌输给孩子,读文章就靠死记硬背,完全不考虑孩子能否理解文章含义。诚然,应试教育是局部有效的,能让孩子在最短时间内记住最多的知识,但记住了知识不懂得运用,等于在做无用功。
刘佛年:奠定教育学教材编写基本框架与原则
这部成书于1963年的《教育学》是我国第一部社会主义教育学教科书,它改变了我国沿用甚至照搬西方教育学教材的局面,重新推翻了凯洛夫在苏联版《教育学》中所形成的框架以及长期以来国内教育学教材“政策汇编”式的惯习,奠定了新中国社会主义教育学教材编写的基本框架与原则。作为主编,在《教育学》的编写过程中,刘佛年...
必备!教育学硬核考点!
教学是在一定教育目的规范下,教师的教和学生的学共同组成的一种双边教育活动。(二)基本要素:教师、学生、教育内容。(三)教学与教育、智育的关系1、教学与教育教学与教育是一种部分和整体的关系。教育包括教学、课外活动、社会实践、生产劳动。
2018安徽教师招聘考试教育学真题(三)_教师招考网
教育学真题解析:知识点“教学过程”模块的教学过程的功能。促进人的发展的功能可具体分为如下5个基本功能:(1)知识传授的功能;(2)智力发展的功能;(3)情感培养的功能;(4)个性发展的功能;(5)社会适应的功能。88.凯洛夫提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教学过程理论...