《金色的鱼钩》一课,语文高级教师抓住了一点,学生轻松解决问题
主要内容:本文主要讲述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个身体虚弱、生病的小战士过草地,宁愿牺牲自己生命的感人故事。(杜du老师提醒同学们,按照时间按照事情发展的顺序,找出课文的六要素,进行内容概括。)2.再读课文,梳理课文结构。第一部分(1.2自然段):简要地交代了故事发生的...
信阳市浉河区第五小学:梦想舞台·课本剧演绎大赛
表演班级:四(3)班《精卫填海》表演班级:四(4)班《一块奶酪》表演班级:五(1)班《牛郎织女》表演班级:五(2)班《完璧归赵》表演班级:五(3)班《落花生》表演班级:五(4)班《金色的鱼钩》表演班级:六(1)班《桥》表演班级:六(2)班《狼牙山五壮士》表演班级:六(3)班《草船借箭...
小学课文《金色的鱼钩》里老班长的原型之一,原来就是从毕节走出去...
作为《金色的鱼钩》里的原型人物,王玉清践行老班长的遗志:要照顾好身边的战友,让更多的战友走出草地。在身边的战友饥寒交迫、徘徊在死亡边缘之际,王玉清想尽办法,用缝衣针做成鱼钩钓鱼来给战友们充饥,并让更多的战友通过这个办法获得一点食物,用一枚“金色的鱼钩”诠释了红色的信仰,用坚决的行动践行革命理想、彰显军人...
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该课程以小学高年级学生为对象,课程内容主要是利用轻黏土等材料制作地形模型,构造壮美山河,通过模型制作过程使学生深刻理解该地区的气候、文化、物产、风俗等不同地理要素,了解我国在地形、气候、文化等方面的差异性,感受人与环境的密切关系和人地和谐的重要性,激发热爱祖国的炽热感情。在课程设计和实施过程中,团队成员...
《董存瑞舍身炸暗堡》的作者是谁?让我们一探这背后的复杂迷津...
实际上,目前的部编版里,第一版里,并没有收入《董存瑞舍身炸暗堡》。直到2022年春学期的教材里,才将《董存瑞舍身炸暗堡》换了原来的小说《金色的鱼钩》。2012年、2022年,这两年,很多的红色经典作品都在这一段区间里回归语文教材,反映出现行教材呼应民意所作出的课文微调。
如何命制考查核心素养的语文试题?看看课标修订组专家的建议
材料一统编版教科书《中国历史》八年级上册第17课《中国工农红军长征》的节选文字;材料二中国工农红军长征路线示意图;材料三与材料四分别为《金色的鱼钩》中“炊事班长”与白求恩的人物简介;材料五《毛泽东诗词集》中的七言律诗《七律??长征》(www.e993.com)2024年10月26日。
部编语文六年级下 13课《金色的鱼钩》知识要点图文讲解同步练习
1.课文以“金色的鱼钩”为题有什么深刻的含义?课文用“金色的鱼钩”为题,意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。2.文中的老班长有什么任务?老班长的任务是尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地。
六年级(下)【第4单元】第13课:金色的鱼钩+语文园地
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六年级(下)【第4单元】第13课:金色的鱼钩+语文园地
六年级(下)第4单元第13课:金色的鱼钩+语文园地特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。权利保护声明页/NoticetoRightHolders相关新闻投资热点尽在新浪财经APP>加载中...
老红军王玉清逝世,系课文《金色的鱼钩》原型人物
王玉清,男,1921年12月出生,贵州黔西人,1935年11月参加革命,1940年10月入党,历经土地革命战争、抗日战争、解放战争、抗美援朝战争和金门炮战。土地革命战争时期,王玉清先后在军团部无线电台、卫生部、宣传部任战士、卫生员、宣传员等职,并参加了长征,是课文《金色的鱼钩》的原型人物。抗日战争时期,王玉清历任...