浅议网络游戏侵权的裁判标准丨天同网事
法院认为,游戏特定玩法规则和情节是构成游戏的核心,其通过游戏界面或连续动态画面呈现的具体表达也是玩家所感知的游戏主要内容,将该部分内容作为核心组成部分并对游戏整体适用类电作品法律规则予以保护,有利于实现对网络游戏著作权的充分保护和实质保护。3.游戏规则适用新作品类型的整体画面保护模式在杭州网易雷火科技有限...
第九届集美·阿尔勒国际摄影季即将启幕 与你相约温暖的厦门
她的作品主要发表在《中国摄影》、《假杂志》、《摄影世界》、ING、《生活月刊》、《ELLEMEN睿士》等杂志和专业网络媒体;2013至2022年,她与《城市画报》的IMAGE栏目合作,主要内容为采访并评议国外在某个议题上有独特视觉语言及表现的摄影艺术家;2021年,她为《大众摄影》杂志写过以观察AI时代摄影的现状与趋势为主题...
18日无生赛场 | “53图书·语文报杯”小学中青年教师课堂教学大赛...
王老师通过说“经过”、探“神奇”、讲“神奇”3个任务的巧妙设计,将神话故事学习中抓取关键信息融入想象的方法教授得生动有趣。她还通过神话英雄卡,引导学生将神话的主要内容和神奇想象准确提炼出来,最后以“华为AI盘古大模型命名之谜”提问,启发学生深层思考。紧接着,陕西省安康市第一小学的陈忠云老师登场,他那...
杨红兵老师走进北京市昌平区昌盛园小学南邵学校进行听评课指导|...
第一节是陈燕辉老师执教的本单元起始课《盘古开天地》。在教学中,陈老师注意学生学法的指导,让学生结合插图、借助关键词句,把故事的起因、经过、结果连起来,概括文章的主要内容,从而严格落实本单元的语文要素。课堂学习中,采用自学、交流、感悟等方式,让学生在品读语言文字中感受盘古的人物形象;启发学生联系生活经验,想象...
《奥本海默》:美国普罗米修斯“波粒二象性”式的胜利与悲剧
与纳粹争夺原子弹首发权的爱国主义叙事固然是美国原子弹故事的基调,也是电影中间一个小时的主要内容,紧张的节奏把控和优秀的氛围塑造也将观众的情绪烘托至高潮,但这一“胜利”之所以要大书特书,是为了更浓墨重彩地呈现奥本海默后来的“悲剧”:各方意识形态力量如当代法国理论家朗西埃所期待的那样,都汇聚到这样一座影像...
普罗米修斯为什么要盗火——释读赫西俄德《神谱》中的奠基神话
内容提要:西方思想史上著名的“普罗米修斯神话”之所以具有奠基神话的意义,在于那些故事既为当时希腊人的信仰体系打下了基础,也为后世西方思想界的进一步发挥提供了灵感和源泉(www.e993.com)2024年10月20日。只不过在最初的文本中,并不存在所谓普罗米修斯的大无畏牺牲与革命性胜利,在赫西俄德的《神谱》中,宙斯才是真正的胜利者,也是正义和秩序的维护者...
普罗米修斯的秘密
因此,课堂上教师应引导学生画出《普罗米修斯》文中的人物,根据“普罗米修斯、太阳神阿波罗、火神、众神领袖宙斯、大力神赫拉克勒斯”进行内容概括。这样,根据人物很容易就呈现出这篇神话的主要内容:普罗米修斯为了给人类带来光明,从阿波罗那里取来火种,宙斯知道后派火神给普罗米修斯以最严厉的惩罚,但普罗米修斯永不屈服,最终...
四年级语文上册的课本,怎样把握文章的主要内容?5种方法帮到你
学生在学习《普罗米修斯》这篇课文的时候,抓住故事发生的起因、经过和结果,就能轻松概括文章的主要内容,这和我们平时所说的“打蛇掐七寸”的做法有着异曲同工之妙。用串联法连接几件事情。有些课文,课文中不单单只讲了一件事情,有时候可能会写两三件或者三件以上的事情。概括这种课文的主要内容,你要把文中...
张贵栓‖四年级语文怎样用好教材中的“阅读链接”
(2)阅读专题《神话故事》。语文要素1、了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章主要内容;2、感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象;3、展开想象,写一个故事。第14课《普罗米修斯》阅读链接提示语:我从燧人钻木取火的故事中感受到了不同的神奇。
校长说“双减” | 为了让孩子们少做一点作业,这所学校的老师们...
在四年级语文课《普罗米修斯》课后,老师根据单元语文要素为“把握文章主要内容”,确定了“能按起因、经过、结果”的顺序,讲述普罗米修斯‘盗’火的故事,设计了课堂口头表达的观测表和课后作业书面表达的批改分析表。校长寿俊梅认为,有效的作业分析与反馈能够及时帮助学生补足学习薄弱环节,在教师的引导下增进积极向上的学习...