《红楼梦》作者并非曹雪芹(1)

从《凡例》的内容来看,“《红楼梦》旨意”包含着两层意思:第一层,是介绍《石头记》这一书名的来源与含义;第二层,是介绍作者撰书的原因及与表达的主旨。开头便写道:“是书题名极多,一曰《红楼梦》,是总其全部之名也;又曰《风月宝鉴》,是戒妄动风月之情;又曰《石头记》,是自譬石头所记之事也。此三名...

山东省实验中学2025届高三第一次诊断考试语文试题

《红楼梦》第八十六回“寄闲情淑女解琴书”中,黛玉道:“琴者,禁也。古人制下,原以治身,涵养性情,抑其淫荡,去其奢侈。”黛玉这番话集中体现了古琴文化内涵之一的正统琴道——儒家的“乐教”思想,蕴涵了以乐成教的人文精神,以音乐的教化作用实现人生意义与人格完善的终极目标。黛玉所称之古琴言“禁”,始自东...

吴欣歆:教师如何指导学生阅读经典

如《论衡》《坛经》《颜氏家训》《明夷待访录》等;(5)唐宋诗文;(6)其他诗文,如《楚辞》《文选》《陶渊明集》等;(7)古典小说,如《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《儒林外史》等;(8)其他,如《左传》《说文解字》等。

小角色背后的艺术智慧

总体来说,这种“诗性”体现在写人、意象、结构、抒情等各个方面,是《红楼梦》的重要艺术特色,读者在阅读作品时,既要关注这些小人物自身的性格,也要留意曹雪芹背后的匠心。全书最后,梁归智还专门撰写了《红楼梦写人之妙》一文,在对全书小人物细致考察的基础上,对《红楼梦》写人的手法进行概括,将其概括为二纲八目二...

《红楼梦》解读:第十五回 王凤姐弄权铁槛寺 秦鲸卿得趣馒头庵

《红楼梦》的魅力，不仅限于宝钗、黛玉与宝玉之间深厚的缘分。第十五回尤为有趣，宝玉与两位人物的短暂交集，令人玩味。一位是尊贵无比的北静王，另一位则是乡间少女二丫头。这些生命中的刹那缘分，虽短暂却多姿多彩，令人回味无穷。前世缘分的深情体悟北静王访见宝玉后欲辞行，贾赦、贾政、贾珍恭敬旁立，目送其离去...

咋看找到80回后曹雪芹文笔,终结了《红楼梦》残缺历史的著名作家唐...

第五十三回庚辰眉批里就有:“自可卿死后未见贾蓉续娶,此回有‘蓉妻回避’语,是书中遗漏处(www.e993.com)2024年11月11日。”至于第一回甲戌眉批说“壬午除夕,书未成,芹为泪尽而逝。”到第七十五回庚辰本回前批里就有:“缺中秋诗俟雪芹。”这两条脂批就告诉我们雪芹完成了《红楼梦》,只是像如七十五回中这样的地方宝玉、贾兰、贾环做的...

小角色背后的艺术智慧——读梁归智《红楼小人物》

小人物用心书写的背后是作者曹雪芹可贵的平等思想,在《红楼梦》中,这一思想主要通过贾宝玉这一人物体现出来,这种平等既是指性别,也是指等级。正是有了这种可贵的平等观念,才会给予小人物特别的关注,愿意在小人物身上花费笔墨。这种平等思想不是枯燥的说教,而是通过作者的生花妙笔呈现出来,抓住人物最为突出、明显的特点...

2024届东北三省三校高三第二次联合模拟考试语文试题

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A．张庆善以创作规律和脂砚斋批语为依据证明曹雪芹写完了《红楼梦》，但是畸笏叟保存不善致其八十回后的稿子不知所踪。B．庚辰本中第四十二回回前批内容透露了曹雪芹《红楼梦》中钗黛的人物设定、回目一百二十、批注者先行已阅诸信息。C．张风波撰文指出，...

专访《红楼梦之金玉良缘》导演胡玫:从没有担心过是否被观众接受

胡玫:改编的过程主要是取舍。曹雪芹写《红楼梦》是“披阅十载、增删五次而成书”,我原本没想过要做10年。我最初想做成上中下三部曲,但可能当时的理解还不到位,所以没有获准拍摄。后来又想像《太平轮》一样拍成上下集的故事,但《太平轮》的反响也不太好。

2024年湖北省新八校协作体高三10月联考

5.根据材料简要概括“求是”与“求不”的关系。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6～9题。一梦《红楼》陈春成前面是林中一片稍显开阔的空地。我们已经到了树木最深处,四周的银杏树干异常高大,仿佛一直延伸到鎏金的天空里去了。眼前忽然出现一道门,迷漫在云雾之中,门上金...