“科技耀京城”系列讲座 | 万物的道理——从粒子到宇宙
在北京图书大厦一层共享空间,北京大学物理学院教授马伯强将一场名为“从粒子到宇宙”的讲座从高等学府的课堂搬到了这个闹市中的“三味书屋”。面对现场济济一堂,年龄横跨老中青幼四个阶段的观众,马教授笑言,想不到会有这么小的“学生”来聆听物理学讲座。从微观到宇观:物理学研究的是万物的道理“物理学研究的...
七上语文第9课《从百草园到三味书屋》精品实用高效教学设计
明确:写家里人要送“我”去书塾,“我”不能常到百草园了。结构上起过渡(承上启下)的作用,由百草园的生活过渡到三味书屋的生活。2、“Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!”这两句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?明确:反复、拟人。把“蟋蟀们”和“木莲们”人格化,语言生动形象,突出了“我”...
张心科:《〈西游记〉与百年中国语文教育》
主要从事语文课程与教学论、语文教育史研究。已在《课程·教材·教法》《红楼梦学刊》《教育学报》《华东师范大学学报(教育科学版)》等刊物上发表论文100余篇,出版专著《语文课程论》《语文课程分合论》《语文有效阅读教学:精要的内容与适宜的形式》《清末民国儿童文学教育发展史论》《清末民国中学文学教育研究》《接...
名著导读 | 中小学必读书目:《朝花夕拾》经典赏析+必考知识点
目前,我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容:示例:《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解、甚至于发生反感的,是“老莱娱亲”和“郭...
「作家新干线·写作课」北师大教授刘锡庆:如何欣赏中国现当代散文
鲁迅《从百草园到三味书屋》、朱自清《荷塘月色》等,就是以“我”为主的散文名篇——在这些作品中,作者真实的“自我”个性,特别是其思想感情、内心波动、情绪变化、心理体验等,都被表现得具象而生动,使“我”成为全文“表现”的主角:此外,像《阿长与山海经》《背影》等散文,“我”虽非主角,但有很深的介入,是一...
我读书,我快乐!“三味书屋”阅读社团简介
“三味书屋”阅读社团简介书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!读书使人明智,读书使人文明,读书使人明理(www.e993.com)2024年9月1日。让学生在优良的环境和条件下快乐地读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,为此,虎山镇中心完小成立了“三味书屋”阅读社团。让学生在社团实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他们的知识,开阔他们的...
【书香崇州】一起读课文第三期《从百草园到三味书屋》
朗读者简介李友全,崇州市大划小学校党支部书记、校长。四川省首届卓越校长黄艺竹工作室成员,成都市教育科研先进个人,成都市优秀青年教师,崇州市优秀教师、崇州市优秀共产党员、崇州市普法教育先进个人。朗读心声:《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文。全文描述了色调不同、情韵各异的...
七上《朝花夕拾》名著导读+知识汇编+经典习题+读书笔记
目前,我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容:示例:《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解,甚至于发生反感的,是"老莱娱亲"和"郭巨...
中考必考文学名著《朝花夕拾》知识点汇总及情节梳理
(6)注意人物的刻画和描写,运用白描手法,传神地刻画出人物的性格特征,采用了人物的肖像描写、动作描写、语言描写,创造了许多性格鲜明的人物形象。如《从百草园到三味书屋》中旧学老先生寿镜吾;《阿长与山海经》中农村朴素妇女阿长;《藤野先生》中教学严谨的藤野。
心中的百草园 (散文)
书屋诞生了,应该叫三味+一味书屋更合理。虽没有剪彩仪式,却照样门庭若市。百草园的同学自然是如鱼得水,没入园的刚开始不好意思靠近,后来沾亲带故的也不时的去书屋吸收点营养。那些别的班的同学每每过书屋隔窗探望,都流露些许羡慕嫉妒,不知道恨不恨。唉,不是我心眼小,是书屋容不下太多人,不然……在百草园文学...