《猎人海力布》试讲教案及备课思路
1、了解课文内容,创造性地复述故事。2、提取主要信息,缩写故事。一、教学目标:①知识与技能:能逐步领会和掌握怎么抓住课文主要内容的学习方法。②过程与方法:用小标题概括每个小故事的方法,以及自己的话来复述故事,从而快速抓住内容。③情感态度价值观:体会海力布牺牲奉献的高尚精神。二、教学重难点:①重点...
五年级上册《猎人海力布》要点:练习缩写,小练笔,要不要做?
主要情节把握住了,剩下的就是对情节的把握了。哪些情节是主要情节呢?我认为,宝石的秘密是一个重点,在缩写故事时,应该尽可能的保留:宝石的使用方法,宝石的神奇之处,宝石的禁忌。这一部分必须要交代清楚的,如果缺了这一部分,整个故事就会讲不清楚。这也是为什么海力布能够得知山洪消息,拯救乡亲的最重要的原因。当...
2023年10月修订:五年级上册第3单元详细知识点
1.《猎人海力布》是一则民间故事,讲的是猎人海力布救了龙王的女儿小白蛇,得到一颗宝石,他把听到的大山要崩塌、洪水要淹没大地的消息告诉了乡亲们,乡亲们得救了,而他自己却变成了一块石头,赞扬了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。2.《猎人海力布》写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头这四件事。
五年级语文上册第三单元《习作:缩写故事》优质课件教案
预设:这一部分是次要情节,写了谁怎么了,谁做了什么事。保留“海力布”“老鹰”“小白蛇”。教师展示缩写后的内容:有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。(出示课件19)海力布对小白蛇说:“可怜的小东西,快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答...
灵宝市小学第一城乡教育共同体活动在朱阳一小举行
在讲授《猎人海力布》中,王炳枝老师由民间故事导入新课,围绕目标,引导学生抓住重点句段在充分的合作读议中感悟课文中心,让学生上台通过表演,形象直观感受猎人海力布的舍己为人高贵品质。黄艳朋老师紧扣单元目标,注重单元主体和语文要素的落实,引导学生利用九宫格概述和复述课文内容,注意学法渗透,教会学生通过事情的起因、...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
第三单元了解课文内容,创造性地复述故事(www.e993.com)2024年10月4日。提取主要信息,缩写故事。8、猎人海力布9、牛郎织女(一)10*牛郎织女(二)第四单元结合查找的资料,体会课文表达的思想感情。学习列提纲,分段叙述。11、古诗三首示儿题临安邸己亥杂诗12、少年中国说(节选)...
统编小学语文教科书能力体系的构建
在五年级上册第三单元的“导语”中,明确提出“了解主要内容,创造性复述故事”的学习要求。在本单元的“交流平台”提示了创造性地复述故事的方法:“民间故事流传很广,你想讲的故事别人可能听过了。为了让故事更有新鲜感,你可以来点儿小创作。可以换一种人称讲,如讲《猎人海力布》,用海力布的口吻来讲,会让人有...
《牛郎织女》试讲教案及备课思路|民间故事|仙女|猎人海力布_网易...
答:举例,比如前面学习的《猎人海力布》里就有一处很神奇的地方,将宝石含在嘴里,就能听懂飞禽走兽们的语言,而且听到的话,不能对外人说,否则自己会变成石头。这处神奇的想象既让故事充满魔力,又给后文埋下伏笔,制造了一个矛盾,让文章更有看头和故事性。