同课异构共研讨 行思并举促提升——亳州师专附小仁和路校区语数学...
在小学数学教学中,思维可视化是一种有效的策略,通过具体化思维、模型建构、思维导图、动画演示和问题解决等策略的应用,可以激发学生的兴趣,提高孩子的学习效果,培养孩子的数学思维能力。本次教研的主题围绕“思维可视化,发展学生数感”之四年级下册第三单元小数乘法第一课时《买文具》。第一节课潘盼盼老师由复习旧知...
教坛新星崭头角 竞相绽放现风采——七星区小学数学学科“教坛新星...
第二节课由桂林市育才小学的蒋文青老师执教四年级上册《第三单元整理与复习》。蒋文青老师设计了密室逃脱游戏,以思维导图为入场券,设计层层关卡,让孩子们在解密的过程中理解乘法的算理与算法之间的关系,复习了乘法的相关知识,呈现了一节有趣的复习课。第三节课由七星中心校的夏劲松老师执教四年级上册《运算律的复习...
海宁市高级中学举办第三届数学文化节
浙江省海宁市高级中学举办了第三届数学文化节。本次文化节活动包括思维导图制作比赛、“傲游数海”数学游园活动和数学建模比赛等,给同学们提供了展示的舞台,体现海高学生分析问题、解决问题的能力和探索实践的创新能力,使同学进一步感悟数学应用的乐趣,受到同学们的热烈欢迎。系列活动一:海高第三届数学建模大赛2023年...
全球经济下滑,诺奖得主伯南克自述:我为何要研究1929年大萧条
大萧条更一般的教训是,面对特殊情况,政策制定者必须准备跳出固有思维模式,如果必要,还应该大胆地挑战处于主导地位的传统经济思想。1933年就任美国总统的富兰克林·罗斯福面对明显的经济衰退,敢于实验,突破固有理论的桎梏,大刀阔斧地开展改革。虽然他的一些实验最后以失败而告终(比如1933年为了遏制物价下跌、削弱行业竞争而颁布...
小学语文1-6年级《快乐读书吧》完整书单(附思维导图+2023年推荐...
特别提醒:一本书读完之后,可以通过画思维导图的方式对整本书进行回顾,这是一个很有意思的“反刍”过程,同学们可以试一试。年级主题书名读过打√一上读书快乐《和大人一起读》(建议《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》)郭学萍/编著一下童谣儿歌...
浐灞第十八小学开展数学学科节活动
通过动手制作长方体和正方体的相关作品,不仅可以充分锻炼学生的动手能力、创新设计能力,还增强了学生的空间想象能力(www.e993.com)2024年9月8日。学生制作的作品构思精巧,各具特色,取材于生活,每一个作品都反映出学生对数学学习的喜爱和探索。绘制快乐思维导图在绘制思维导图的时候,孩子们的大脑和视觉都得到了充分的锻炼。在绘图的过程中,还能...
胡兆红:创新作业形式 提升作业实效
这是四年级的硬笔书法作业,这是软笔书法作业。阅读作业——书海之源阅读悦美使学生有计划、有内容、有指导、有梯度的进行课外阅读,提升阅读的有效性。拓展作业——图文并茂趣味横生思维导图:这是学生自己绘制的思维导图,《什么比猎豹的速度更快》这一课的知识点,一份份图文并茂的作业。在老师的指导下,...
“双减”回归课内,教辅到底应该怎么选?我推荐这个AR版本!
数学↓↓↓打开网易新闻查看精彩图片其次,它将教辅“绘本化”,避开普通教辅的刻板枯燥。比如,每章节都会用思维导图来贯穿式学习,把枯燥的文字变成彩色、具象的图画,直观清晰更易理解,提高学习效率,也能让学生学得更轻松,不把学习当成一种负担。打开网易新闻查看精彩图片...