一线美术教师看过来!《〈义务教育艺术课程标准(2022年版)〉解析与...
2022年版《艺术课标》前言部分主要指出新课标修订的背景、指导思想、修订原则及主要变化,体现我国新时代基础教育改革方向从“实施素质教育”到“发展素质教育”的重大变化,要求培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,突出培养时代新人。艺术课程整体要求具体体现在课程性质、课程理念、设计思路、课程目标、...
核心素养导向下的小学美术单元教学优化设计——小学一年级美术...
翁老师首先提出“新课标要求下的美术课应该怎么上?”,“美术大单元教学该如何整体教学设计?”,并结合“新课标”和“上海市小学美术学科教学要点与实施指引”以新教材一年级第一学期第一单元《我的祖国》和第二单元《大眼睛看世界》为例,呈现以大观念、基本问题、单元情境、单元任务、子问题、子任务和评估证据统领的...
吴兴-磐安两地教师暑期研讨,共探教育数字化美育新课标新课堂
8月,围绕“新美育新技术”主题,湖州市吴兴区、金华市磐安县两地的中小学美术教师相聚互联网,在视频会议中各抒己见,共同探讨教育数字化背景下美育新课标新课堂。活动由浙派名师叶米娅名师工作室组织本次活动。观点交流实证研讨科技迅猛发展,人工智能已然成为我们生活的一部分,如何在一线美育课堂中走入中国式现代...
人教版新教材新在哪儿?哪些内容首次亮相?编写团队揭秘
修订后的教材还减少了一年级上册的教学内容,将“认识时间”的内容移至二年级。戏剧教材首次亮相新课标中,艺术学科有较为明显的调整,不仅课程时间增加,开设的门类也更为丰富,从单一的美术、音乐学科拓展到以美术、音乐为主线,融入舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视等多种艺术门类的学科。因此,与其他学科的“从有到优”相...
安庆市艺术学科小学美术新课标“同课异构 协同发展”课堂教学研讨...
宿松融媒讯6月19日,安庆市艺术学科小学美术新课标“同课异构协同发展”课堂教学研讨活动在实验中学新城校区成功举行。上“同课异构”选取人美版小学四年级下册第8课《设计生活标志》为课例,宿松县实验中学新城校区代丹丹、桐城市实验小学胡萍、安庆市绿地实验学校吴欢、怀宁县洪铺乡中心学校丁鹏霞四位老师先后分别执...
新课标下小学美术教学中美育的评价路径探究
美育是一种全面的教育,它不仅仅是艺术知识的传授,更是培养学生审美情趣、创造力和人文素养的重要途径(www.e993.com)2024年10月21日。在新课标下,小学美术教学中美育就是要培养学生的审美意识和审美能力,让学生能够认识美、创造美、爱好美。而评价是教育教学过程中不可或缺的一环,能够帮助教师了解学生的学习情况,调整教学方法,促进学生全面发展。新...
给山村留守孩子开一扇10.6英寸的窗|教学|乡村|学校|教师|班级群|...
黄秀峰和他的同事们以新课标为指导,给乡村小学生们设计了《校园数字作品展》《校园宣传片》《校园编程大闯关》《合格小网民成长记》四门课程,从易到难再到意识培养,综合了美育、摄影、剪辑、编程、网络素养等多项内容。在成都公示的《艺术·影视》教材中,黄秀峰惊喜地发现了与《校园数字作品展》《校园宣传片》课程...
广美师生下乡 给孩子上“四季美术课”
2024年高考试卷中,有广东人的身影。文综新课标第39题,选取了大南坡村探索美学赋能乡村振兴的典型案例,考查学生对文化的功能、辩证思维的特征等学科主干知识的掌握水平和运用能力。大南坡美育实践案例,有广州美术学院师生参与的身影。其中常年开设的“四季美术课”,由广州美术学院跨媒体艺术学院副院长刘庆元教授与大南坡计...
...磨课备赛促提升——肥西高店镇中心学校综合教研组开展美术课...
之后,综合教研组成员进行了评议。一致认为,教学设计能够以新课标为指导,以美术素养提升为着力点。他们针对这堂课的课堂环节设计,学科核心素养培养等方面给出有针对性、建设性的建议。大家各抒己见,绽放智慧的光芒。教研组长吴盼露希望陈晨老师集思广益,进一步完善教学设计。
美术新教材启用!全省美术教师齐聚杭州,共话美育新篇章
7月5日上午,杭州市西湖区中小学美术教研员姜冰洁老师首先向大家介绍《新课标背景下西湖区美术课程改革的新探索》。姜老师以宋韵文化为切入点,与大家分享宋韵文化融入美术课程的背景、定位、架构及价值意蕴,并结合课程案例视频,介绍西湖中小学美术教师的实践和探索。杭州市西湖区中小学美术教研员姜冰洁浙江人民美术...