合肥市长江路幼儿园杏林分园:“坡”为有趣——大班自主游戏
只有用心观察和倾听,只有从幼儿的角度去看去想,教师才能真正看见幼儿、发现幼儿,形成自己的儿童视角,当孩子遇到问题时,老师选择退后,鼓励和支持幼儿通过自主探索尝试解决问题,为孩子自主探索与学习提供更多可能,放手就是支持幼儿的成长。2、精神的鼓励和支持,助力学习品质的良好发展在本次自主游戏过程中,老师更多的是...
大班幼儿户外自主游戏推进深度学习的实践研究 | 教育思考
以轮胎为例,创设多种游戏情景,引导幼儿自主探索并发现轮胎的多种玩法,让幼儿通过走、跑、搬、抬、滚等,发展幼儿身体平衡和协调能力,锻炼幼儿的力量和耐力,培养他们与人合作、体验创造的乐趣,增强自信心,感受合作和交流的快乐。幼儿园活动安全是第一位的,幼儿户外自主游戏更是如此,所以教师要提供安全的游戏场地,在...
合肥市长幼杏林分园:“卖茶”记——大班自主游戏
1、在游戏前邵子瑞主题明确,选择合适的材料就开始进行游戏了,在茶叶卖不出去时,能主动想到将“茶”与孩子们喜欢的“果冻”“棒棒糖”联系,创造出新的产品进行售卖,整个游戏过是快乐的,虽然中途到有到外婆家年的情节,但最后还是能坚持进行自己的“茶叶店”游戏主题。2、邵子瑞在回去外婆家的路上遇到了自主游戏中...
再好的路线和规划,记不住单词都白搭!
《大猫》是一套完整的阅读方案、是引导孩子探究世界的思维培养手册,它的语言学习,是和前两者,一起自然发生的。一本《大猫》,可以让孩子按听读→互动(精读课)→跟读(音频)→朗读→复述(StoryMap)→练习(练习册)→自主阅读→创编故事的顺序刷,或者在不同的阶段用它不同的配套功能,让1本=N本,价值最大化。
幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!
比如:“我的第一幅画”、“老师,我想对您说”、“愉快的寒假”、“我有一个幸福的家”、“快乐的六一”、“爷爷奶奶的节日”、“说说我自己”、“我的发现”、“爸爸妈妈的祝福”以及孩子在校园外发生的一些成长故事和成长历程等内容都需要家长和幼儿的参与、记录和评价的。
在光影游戏中见证艺术种子的萌芽!幼儿园萌娃自导自演的第三部微...
日前,南京先启海峡城幼儿园为大班毕业生们举办了一场毕业典礼,孩子们在幼儿园期间创作完成的微电影《外星人的冒险》正式“上映”,这部由孩子们自主编创、拍摄、表演的光影故事,让现场每一位家长和孩子惊喜不已(www.e993.com)2024年10月28日。据悉,这已是这所幼儿园第三年组织大班的孩子参与微电影创作了,从第一届毕业生的《守护》,到第二届...
合肥市长江幼儿园杏林分园:疯狂的报纸——大班自主游戏
同伴之间就会产生头脑风暴,从而创造出新的游戏,大班的幼儿喜欢挑战新的游戏内容,竞争意识也很强烈,但是他们也能认识到自己即将毕业,在幼儿园游戏的时间也越来越短暂,当游戏中的报纸数量减少时,参与游戏的小伙伴们,都能三三两两的全部站到了报纸上,一起欢呼、一起体验集体挑战的激动心情,从而也学会了互相体谅和帮助...
公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府
2.教研内容和模式:重点开展研游戏。每周安排四个半天的自主游戏活动时间。每班重点选定某一个区域进行观察、跟进(制定班级重点区域活动方案,并预设目标、材料投放、游戏玩法等),业务学习内容围绕游戏指导、观察、评价进行,每月进行一次游戏分享教研。期末提交游戏案例一个。每月心得内容可重点以游戏活动为主。
从“好生活”到“好教育”,走近全国教书育人楷模的精彩实践
为了庆祝毕业,大班幼儿离开家人,在园留宿一晚。活动正式开始前,幼儿需先讨论当晚的活动内容,自主选择同伴后,再制定详细的活动计划。若幼儿选择户外晚餐,需与食堂师傅商议具体方案。吃完晚餐后,大家一起体验露天电影,观看票选出的影片。其间,教师会将幼儿家人为他们准备的礼物藏在各个角落,为接下来的游戏做准备。待...
巧用音乐游戏观察评价幼儿
同时,我们还利用不同体裁、不同风格的音乐,参考微量表中的观察要点,有针对性地创设特定的音乐游戏情境和玩法,让幼儿在自然的游戏状态下,展现自己的音乐能力,这样教师也能高效地记录每一个幼儿的表现。例如,在大班音乐游戏“游中华民族园”中,我们开展了对幼儿音乐风格的表现能力的观察。在蒙古族风格的音乐中,幼儿...