健康南明:贵阳精神科医院近期排名前三医院-贵阳青少儿心理咨询...

1.分离焦虑对于年龄较小或者性格较为敏感的儿童,与父母或熟悉的照顾者分离会引发焦虑情绪。在幼儿园或小学低年级阶段,这种分离焦虑较为常见。孩子可能会哭闹、不愿意进入校园,担心离开家人后会发生不好的事情。2.心理调适能力弱有些孩子的心理调适能力较差,面对新环境、新挑战时难以适应。例如,转学后面对陌生的老...

【约会班主任】如何提高低年级学生专注力

第四,建立奖励制度,低年级孩子对于奖励、奖品有很强的好奇心和占有欲。课堂通过小红花、奖励卡、小奖品、听课小标兵的评选等形式激发学生课堂上的参与度、逐步提高孩子的专注力。十、学校层面如何帮助提高孩子专注力学校可以利用现有的心理咨询室和专职的心理老师对孩子们专注力进行专业的训练,学校也会不定期请来专...

陕西优艺墨堂心里心理咨询有限公司怎么样?提供什么?全国多地中...

他们期待着新课本的知识,新老师的风采,以及新同学的友谊。对于高年级的学生来说,新学期可能意味着更多的责任和挑战,而对于低年级的学生,则可能是对学校生活的进一步适应和探索。##第二章:开学典礼的盛况###2.1仪式的意义开学典礼是新学期的标志性活动,它不仅是对过去学期的总结,更是对未来学期的展望。在...

儿童心理咨询:“看不见伤痕”的霸凌如何防范?——广州日报

记者采访了相关心理咨询师。低龄孩子也可能遭遇隐性霸凌，家长应多关注。“看不见的伤痕”隐性霸凌在小学低年级、幼儿园也有出现除了以往那些看得见伤痕的校园霸凌之外，如今更多的霸凌方式可能都变得更为隐秘。一位小学三年级学生家长告诉记者，孩子的写字笔隔三岔五就不见一支，后来才知道是被同学拿了。“如果不给...

洞头区6月儿童友好工作速览_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

我区开展了“毅起行,为爱而生”阳光心理主题实践活动,让孩子们在坚持、奋进、不放弃的氛围中体验成就感,在活动中感受奉献和付出的意义。21.洞头区开展“同在一片蓝天下·家庭心理援助”公益活动区妇联联合市心理咨询师协会等单位在城关小学举办“同在一片蓝天下·家庭心理援助”公益活动。18组单亲家庭参加了...

四川省未成年人保护条例

第一百条鼓励社会工作者、心理咨询工作者、法律工作者、医护工作者等专业人员,为留守未成年人、困境未成年人、残疾未成年人提供心理疏导、社会融入、法律援助、医疗康复等志愿服务(www.e993.com)2024年11月12日。鼓励大学生、志愿者依托未成年人关爱服务阵地等为留守未成年人、困境未成年人、残疾未成年人提供免费学习辅导、兴趣培养、爱心陪伴等志...

福建省教育厅办公室关于推广第七批落实“双减”工作典型案例的...

3.顺昌县实验小学思贤校区精研作业,赋能提质增效。为充分发挥作业的育人功能,学校教学组立足学科基础,聚焦学科素养,结合真实情景,在作业设计上下功夫。一是集备研磨,打造校本资源库。各年级教师集体研讨校本作业设计方案,明确设计原则,在校本作业的设计、修改、编制的过程中,关注课程核心素养、实践育人,有效实施跨学科项目...

“钱越花越有”?学霸猫星球鼓吹扩张消费致多人严重负债,心理学...

李茹自小学低年级开始学打羽毛球，一路坚持到初中，先是母亲教，“都得听她的，如果没如她所愿地接到球，会受到斥责。即使我中途不想打球，妈妈会强迫我坚持下去。”李茹感到难受和害怕。后来找教练教，母亲会在旁边评判，情绪激烈地说“注意你的姿势！往这边打”。羽毛球的上课过程让她感觉像服刑，以至于“现在...

“不见伤痕”的霸凌如何防范?|父母|受害者|亲子关系_网易订阅

广东省儿科学及青少年健康管理专委会委员、广州市伊理雅通心理咨询中心首席咨询师李会会介绍,对于小学低年级学生和幼儿园小朋友,常常会面临如“不然我就不跟你玩”或者“我叫其他人也不跟你玩”的威胁。李会会表示,有些孩子虽然年纪小,但能够识别出这种威胁和孤立的行为,并勇敢地拒绝;但也有些孩子持有“需要不断...

“双减”后首个期末考试 江苏小学低年级不再笔试

心理咨询师杨蓓蓓认为，“双减”后孩子的学习生活，从学校到家庭，都需要有一个互相适应的过程，家长要和孩子商量着安排“双减”后的家庭生活，最终引导孩子学会合理地自主安排。南京陶老师工作站心理咨询师杨蓓蓓认为，什么时间用来学习，需要花多少时间用来自由地安排，多少时间去完成课业的内容……家长可以定一个总的...