怎样的学习帮扶制度,才让学困生成为积极学习者?请看这所学校的...
2021年10月20日 - 光明网
三年级三门学科不及格的小宋同学说:“课堂上坚持读完一遍课文拿了第一个奖励章后,我期待拿第二个章,两个章就可以换最小币值的奖励币了。有了10个奖励币,我期待一个月能够拿到50个奖励币,用50个奖励币兑换老师给父母的表扬信,我太希望父母看到表扬信了。”持续的奖励,磨砺了学困生的学习意志,他们为积分、为...
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老师批作业,不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业,有管理标准了
2022年12月7日 - 上观
第15条作业反馈是指教师在批阅了学生的作业并进行诊断之后,对本次作业情况开展的集体讲评、个别辅导,注意师生、生生互动。要根据学生作业的不同情况,加强针对性和实效性,重视复批。第16条在对学困生进行个别辅导前,教师要查阅、分析他们的平时作业、单元形成性测试等情况,找到问题症结所在,以对症指导。在个别辅...
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问政海南 | 小学初中布置多少作业合理?你关心的问题有权威答案了
2021年9月12日 - 云南网
一二年级不布置书面作业,三到六年级作业60分钟内《细则》明确控制作业总量。一、二年级不布置书面课外作业,每天在校内可结合教学内容布置20分钟以内的与学生学习、生活相联系的听说型、活动型作业,适当巩固练习。三至六年级书面作业完成时间平均控制在60分钟以内,除语文、数学当天可布置适量的书面课外作业外,其他学科原...
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