灞桥区常家湾幼儿园中班建构游戏活动纪实

引导孩子参与团队游戏,培养社交和合作能力。观察孩子的兴趣点,适时给予指导和帮助。原标题:灞桥区常家湾幼儿园中班建构游戏活动纪实来源:阳光网-阳光报

玩转动手与想象——灞桥区常家湾幼儿园中班建构游戏活动纪实

引导孩子参与团队游戏,培养社交和合作能力。观察孩子的兴趣点,适时给予指导和帮助。

广西幼儿园中班建构区配置和建议

1.空间布局:中班建构区应设置在一个宽敞、明亮、通风良好的室内空间。合理规划活动区域,确保孩子们有足够的活动空间。同时,考虑到中班孩子的好奇心和探索欲望,建构区应设置多个不同功能的角落,如积木区、拼图区、创意绘画区等。2.色彩搭配:色彩对于孩子们的心理发展和情绪调节具有重要影响。因此,在建构区的色彩搭配...

中班建构区

1.多样的材料和玩具:在中班建构区,孩子们可以找到各种各样的材料和玩具,例如积木、拼图、穿线玩具、磁性材料等。这些材料能够激发孩子们的好奇心,并且鼓励他们进行自主的探索和创造。孩子们可以通过组合和拆解这些材料,培养他们的空间想象力和手眼协调能力。2.创造性的活动:中班建构区提供了一系列的创造性活动,例如...

世界足球日 | 足球小将来啦!这所幼儿园将足球游戏玩出了新花样

中班幼儿对足球和足球场有一定的认知经验,因此,我们将足球与户外建构游戏相结合,满足幼儿对足球与足球场的探索,让幼儿自主搭建一座足球馆。了解足球场的相关知识后,小朋友们开始尝试在自主游戏时搭建足球场。搭建前,孩子们通过仔细观察足球场的图片和视频,了解了足球场的构造。

早期阅读教学方法与策略

如果我们立刻要求他们看一遍图画书就完整、连贯地把书本内容描述出来,只会增加他们紧张情绪(www.e993.com)2024年11月2日。根据中班幼儿的这一年龄特点,我开展了一些有趣的图画书阅读活动,以培养幼儿的动手、动脑能力,积累丰富的知识经验,逐渐获得独立自主阅读图画书的能力。1.有趣的导入,激活活动气氛...

幼儿园中班这样设置区域,孩子一定喜欢!

根据中班幼儿年龄的特点,可以将班级分为美工区、阅读区、益智区、角色扮演区、建构区这五大区域。除此之外一般在班级也要开设一个动植物角。区域不能过于多,否则孩子们的注意力会被分散,区域的功能也不能相互重叠,比如说可以设置益智区,益智区中可涵盖数学区和科学区的内容,尽量不要一个班级里既有益智区又有科...

根据孩子年龄差异规划活动区

中班是介于小班和大班之间的一个年龄层,这个阶段的幼儿有了一定的规则意识和动手能力,因此可以在小班的基础上适当增加区域内容的难度。“娃娃家”依然可以保留,因为中班孩子依然喜欢角色表演。除基本区域语言区、美工区、建构区、益智区和表演区外,可增加一些智力性区域,如棋类区(里面有飞行棋、五子棋、围棋、象棋以及...

儿童友好|同研互学促成长 携手前行共进步——山西名园长跟岗观摩...

玲玲老师分享了幼儿园“慧心课程”的教育实践、资源开发、实施途径、评价体系等内容,让园长们更加了解“慧心课程”的建构过程。教研赋能助力课程发展教研活动是有效提升教师专业能力的重要途径,而课程后审议是教师自我复盘与自我审视的过程。为了让跟岗园长对江北区中心幼儿园园慧心课程有进一步的认识和了解,在教研组...

区域观察“四步法”提升教师评价能力

”皮皮从旁边的建构区走来，说：“那就做个八层的生日蛋糕！”凌宝说：“可是八层蛋糕要很高了，我们又够不到。”皮皮提出：“可以用积木搭楼梯啊，也可以用大大的箱子！”元宝赞同地说：“用梯子也可以变高！”幼儿对“蛋糕”这一事物有着丰富的生活经验，也有丰富的材料，能够自然生发出过生日的游戏情境，...