动手编织自己的梦想——民大附小4M课程多样化教学方式

这节课上,学生可以自己动手做一些“小作品”,有编花篮、有绘画、有拓印等,可以像上体育课一样,在操场上学舞蹈,还可以吃炸洋芋……这是民大附小2024学年校本4M课程教学场景。4M即美德、民族、妙趣及梦想,围绕这个主题,2024学年,民大附小全校教师研讨后制定课程内容,设定了《绘声绘色忆英雄》《乐高小能手》《“荷...

小小科学家启航!坪山区东部湾区实验学校的这些科创课程太好玩啦!

课程简介：本课程“非遗文化传承”是一次深度探索与实践非物质文化遗产的奇妙之旅，涵盖了皮影戏、陶艺、宫灯制作、风筝放飞、编花篮艺术、面泥雕塑、剪纸艺术及脸谱绘制等丰富多彩的传统技艺。课程精心编排，旨在带领学生穿越千年文化长廊，深入解析每一项非遗文化的历史渊源与动人传说，让古老的文化智慧在年轻一代心中焕...

常规项目+自选项目 学生“慧玩”15分钟

“课间15分钟”开展两个月以来,同学们反响热烈,校园里热闹非凡。空地上,学生们三五成群,编花篮、跳房子、丢沙包等趣味游戏玩不停;操场上,同学们趣味运动、竞速比拼洒汗水;场馆内,小组式球类运动火热开展,团队协作显神威;走廊上,跳绳、跳远、仰卧起坐、开合跳等校园“吉尼斯纪录”被一次次刷新。读书角、朗读亭,“...

北京市:招募残障学员、免费提供教学服务!快报名→

学习内容往届学员作品绳编、彩藤编织技能、编花篮、编收纳筐、编托盘等。本课程制作的编织产品时尚、美观、具备一定的实用性和商品性。往届课程现场往届学员作品招募对象双手灵活、出行方便、积极向上,能坚持学习、按时完成所有编织课程的残障人士。活动内容往届课程现场免费为残障朋友提供彩藤材料编织教学服务...

脑科学专家:这样安排“课间十分钟”,提升学生大脑学习效能!

四是开展游戏活动。在课间,如果不方便走出教室,可以开展一些对场地要求不高的游戏活动,如丢沙包、挑小棒,或者学生自创的一些桌面游戏;如果场地较为宽敞,可以让学生开展模拟跳绳、原地开合跳等活动;如果走廊等活动场地开阔,或者学生可以很方便地到达操场,可以开展丢沙包、滚铁环、跳皮筋、踢毽子、跳房子、编花篮等中国...

如何在形式多样、丰富有趣的研学旅行课程中“玩转”民间游戏?

1、自立与健康,开发民间运动游戏民间运动游戏是孩子健康教育的重要内容之一,它来源于生活且简单易学,适合儿童的天性,给无数儿童带来欢乐,促进身心健康发展(www.e993.com)2024年11月18日。如《荷花荷花几月开》《老狼老狼几点钟》《木头人》《抢椅子》等。民间运动游戏在研学课程中分为器械类和徒手类。

课间10分钟去哪儿了?成都学校这样破局

“课间有序不吵闹,喝水放松别忘掉。跳绳踢毽编花篮,有趣游戏少不了。帮助调节休息好,课间活动很重要。”为了让课间10分钟的内容更加丰富有趣,成都空港实验学校专门开展了“我的课间我做主”项目式学习,主要从一年级学生适应小学生活遇到的实际问题出发,整合道德与法治、数学、美术、音乐、体育与健康学科,设计跨学科项目...

课间10分钟如何“野”一点?来看成都这些学校的花式“玩法”→

“课间有序不吵闹,喝水放松别忘掉。跳绳踢毽编花篮,有趣游戏少不了。帮助调节休息好,课间活动很重要。”为了让课间10分钟的内容更加丰富有趣,成都空港实验学校专门开展了“我的课间我做主”项目式学习,主要从一年级学生适应小学生活遇到的实际问题出发,整合道德与法治、数学、美术、音乐、体育与健康学科,设计跨学科项目...

“课间十分钟”如何动起来?北京两所小学给出解题思路

东四七条小学的学生们在玩“编花篮”。新京报记者李木易摄记者了解到，东四七条小学共有六个年级、18个班、750名学生，与此同时学校操场面积并不大。为了让学生们能享受课间十分钟、保证每一天的运动量，学校不仅调整了下课铃声，还利用六一儿童节等契机，开展了“课间游戏大比拼”主题活动，带领学生开展游戏创意...

“阳康”后体育课怎么上?

目前体育课采用主题式教学和情景教学,哪怕是一个简单的体育项目都分层次、分水平阶段进行结构化教学。书林二小西苑校区体育教研组长许世川介绍,学校还开展了民俗体育活动,比如一二年级的跳皮筋、滚铁环、花样跑,三四年级的编花篮、竹竿舞,五六年级的花样长绳、传统打跳等。