全球首次对15岁学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确...
丽娟4-18岁实验艺术创造力课程体系,精准匹配孩子不同年龄段的心理及艺术创作的特点;教室设备材料也是砸了重金,几千种材料和工具包,都整齐罗列在教室中,从细节处鼓励孩子们大胆探索和创作。家长中既有郝景芳、凯叔这样的育儿大V,也不乏中科院博士,海淀重点小学的老师,媒体主编,艺术家……不以扩招为目的,做精致小...
我国拔尖人才创造力培养的优化路径
创造力培养的支撑条件是对学生创造性发展最直接的支持。在目前的拔尖人才培养项目中,创造力培养还没有达到和知识传授一样的重视程度。无论课程体系设置还是外部资源,拔尖人才项目都未能在实践中提供创造力培养的有效环境。与完成单一知识传授的课堂不同,创造性思维的学习环境,主要是通过教师在课堂上的引导来促进学生的创...
武汉爱莎外籍人员子女学校:融合创造力,培养学生的创新思维和解决...
学校注重育人方式和课程的多样性,旨在培养学生的创造力、批判性思维和领导能力。通过家校合作和社区参与,学生得到全面的支持和指导。武汉爱莎外籍人员子女学校为学生提供一流的教育和成长机会,让他们成为未来的领袖和创造者。为帮助国际教育家庭深入了解名校,从而做出最合适的择校选择,京领重磅打造京领全球品牌节暨知名...
校长夜话:回归教育本质 培养学生创造力和领导力
科技对抗加剧的大背景下,培养创造力、领导力的人才显得尤为重要,青岛梅尔顿学校执行校长唐毅婷表示,学校要注重对孩子创新思维和批判思维的培养,通过课程让孩子开拓视野,提高综合能力,让孩子们跳出课本的知识,与真实世界连接。如何建立创新人才培养的有效机制,培养具有国际竞争力的领导者,是当前学校需要关注的重点。东莞...
胡杨:激发创意 点燃梦想 培养动漫专业学生创造力
从教以来,胡杨一直探索教学模式的创新,深入了解学生学情情况,并结合教学内容不断挖掘课程思政元素。她在平时注重培养学生的职业素养以及创新思维、创意表达等能力,在动漫课程中有效提高了课程思政教育,引导学生建立正确的人生观与价值观。深耕教研工作,在教学中探索课程改革的新路径。胡杨在教学研究中不断进行探索,...
智能时代如何更好培养学生创造力?全国专家齐聚重庆展开研讨
在周迎春看来,未来教育应更好地着力于培养学生的学习能力,培养学生的激情,培养学生的参与度和才能,鼓励学生变得有创意,激发潜能,个性化发展(www.e993.com)2024年9月19日。未来学习也从简单的知识接受向吸收既有知识并学习创造新知识转变,因真实情境的学习与社会联系、与世界联结。重庆八中在深入研判未来教育发展趋势,梳理学校课程体系,探索人才培养...
小建筑师集结芬兰Arkki儿童创造力中心
芬兰Arkki是一家专注于建筑、设计和STEAM+课程的儿童创造力中心,成立于1993年。目前,芬兰国家教育署已将其指定为芬兰学校的官方创造力课程。Arkki的课程融合了科学、技术、工程、艺术、数学(STEAM),以及人文、社会、历史等跨学科知识,致力于为全球儿童家庭提供全面的创造力培养方案。如今,Arkki课程和工作坊已在美国、英...
在基础教育阶段“引爆”学生的创造力
创造力教育贯穿在日常教学实践中。创造力教育本身不像语文、数学等学科课程那样有自己独特的领域内容知识。创造力教育可以有机地融入学科教学,在日常的学科教学中培养学生的想象力、发散思维、批判性认知等创造性思维和乐于探究、勇于尝试、接受新鲜事物的个性品质。为此,创造力教育的课堂应是开放包容的,激发保护学生的好...
北京市教委:深化高校专业课程改革 提高大学生人工智能素养能力
课程秉持立德树人根本任务,对全市高校、不同类型、不同专业的学生进行人工智能理念的推广,帮助学生正确认知人工智能的工具属性,培养学生的人工智能素养。课程体现质量优先原则,发挥北京高等教育和经济社会的资源优势和区域特色,增强学生利用人工智能解决专业领域问题的意识和能力,提高学生在智能环境中的适应力和创造力。
响应国家科技人才培养号召,学而思素养助力青少年核心素养发展
学而思素养认为,编程教育最根本的是要立足课程体系,用科技加持的方法教好科技的课程,打造好的平台和工具,为孩子们提供更加优质的教育资源,激发好奇心、培养创造力,实现个性化、创新性人才的培养,在助力科学教育做加法中的作用越来越突出。高科技助力打造跨学科融合课程...