武术进校园:点亮青少年体育发展的新契机!

通过这种形式,学校与学校之间可以互相学习,取长补短,提升彼此的武术教学能力。同时,这也为青少年提供了一个展示自我的平台,激励他们在武术领域更进一步。总的来看,武术进校园将不仅仅是体教融合的一次实验,更是传承和弘扬中国传统文化的一次新探索。未来,我们期待看到更多的孩子通过武术找回身体与心灵的和谐。同时,也...

日本武术冠军鬼田奈叶授课引争议:中国武术真的落后了吗?

近日,国际武联第三届武术套路世界杯女子长拳冠军、日本选手鬼田奈叶将在国际武联的武术云课堂上进行教学。这一消息一出,立刻引发了广泛的关注和热议。不少网友纷纷质疑,为什么我们的武术云课堂要请一个日本人来教我们自己的传统武术?这背后到底隐藏着什么玄机?首先,我们要明白,武术是中国的传统瑰宝,承载着千年的文...

将体育竞技课融入思政教学的创新实践

重构完善教学内容。融入爱国主义、中华优秀传统文化、中华体育精神等相关主题教育,深化项目文化内涵,提升专业知识素养;结合啦啦操技术技巧与身体素质需求,增加有关体育健康教育和运动营养知识,引导学生关注身心健康,树立“锻炼终身制、健康一辈子”的体育理念,使课程有“高度”。创新教学方法手段。依托理论课与实践课、公共...

如何做一名优秀的太极拳老师(教学基础理论)

教学方法是指在教学过程中,完成教学任务的途径、手段和方式。太极拳教学方法,包括传授太极拳理论知识,进行体能、技能、技术教育的方法,经常采用的教学方法有语言法、直观法、完整与分解法、练习法、比赛法、预防与纠正错误法。教学方法的选择,要根据每次课的任务、内容、教学对象的能力和水平而定,做到有的放矢、讲究...

高校体育教学中传统体育文化的传承与发展

通过优化传统体育教学内容、打造智慧教学课堂、构建数字化教学管理系统、丰富体育教学内容呈现方式、引入体育人才培养多元主体等一系列措施,打好信息技术助力体育教学创新发展的“组合拳”,形成以学生为中心、以优质内容为依托、以智能化系统为平台的高校体育教学体系,强化顶层设计,不断夯实高校体育创新教学的底层架构,从而...

...第1361讲|王朝君:《太极健康学》——《别太极》健身养生教学课程

报告内容简介《太极健康学》是百川《健康学》研究的一个分支(www.e993.com)2024年11月1日。简单定义为:“以太极理论为引领,以太极智慧为指导,以太极理念和思维把握生命全周期的阴阳平衡,并运用到人生健康生活和扶正祛邪的全过程,使身心始终保持良好状态和最佳功能状态的一门科学。”

暑期圆一场武侠梦!屯昌“坡陈大马五形桩”武术夏令营开营

武术夏令营教练教学中。通讯员林小丹摄在本次夏令营中,不仅能欣赏到学生武术队和武术师傅精彩的武术表演,还能听武术师傅讲解“坡陈大马五形桩”武术的历史、文化和精神内涵。同时,武术师傅将进行基础武术动作的教学:包括马步、基本拳法、腿法等,教练还会教授“坡陈大马五形桩”传统武术套路,如五形拳(龙、虎、猴...

创新高校美育教学理念与方法,弘扬“非遗”当代价值

美育与体育密切相关,二者相互融合,对促进学生身心健康发展大有裨益,将“非遗”中的传统体育和游艺类项目融入高校美育教学,有利于在更高的价值层面实现这一教育目标。例如传统体育中的武术、跳板、秋千、抖空竹等体育项目,不仅能够强身健体,而且在动静结合、疾徐有致、刚柔相济、张弛有度的运动过程中还表现出形态美、...

南京市第二十九中学:学校教育的关键是保护和发展学生的创造力

学校在第一时间组织拔创班的优秀数学老师开设"第19题"专项突破公开课,在备课组的集体研讨下,将数学第19题按照呈现方式分为三类,即"新瓶装旧酒""多材料新情境问题""完全陌生的新定义"和"新符号问题",按照考查方向再将其拆分为"新概念为导向""新运算为导向""新性质为导向...

关于做好2024年甘肃省成人高校招生工作的通知

第一阶段,各成人高校编制在各地的招生专业目录,目录内容应包括招生专业、层次、学习形式、学制、外语语种、校外教学点、授课地点、收费标准等内容;第二阶段,省级教育行政部门和有关部门(单位)教育司(局)认真落实教育部《普通高等学校学历继续教育办学基本要求(试行)》,综合考虑成人高校办学条件和能力、生源情况等,从严...