6个大单元教学设计模版
单元学情:已知内容分析--通过检测反馈掌握,已知学习方法—了解分析,新知内容如何设计尝试自学,未知内容—遇到学习障碍如可能突破,同时在学习本单元有何特点、习惯怎样、兴趣如何。单元目标:在深入研究单元内容、学生情况基础上,结合目标叙写四要素:行为主体—谁学;行为表现—行为动词+核心概念—学什么;行为条件—学习环...
笔面试第一被判无效,“有内定人员”?各方最新回应
在教案室准备过程中,林女士两次询问监考人员,确认教案纸制作的“板书”是否可以带入面试室,均得到肯定答复。“片段教学”环节,林女士带着教案和“板书”讲课。此过程中,没有工作人员和面试官对她的行为提出有不妥和违规之处。据林女士介绍,5月27日上午,闽侯县教育局找她谈话,询问其在面试过程中是否有违规...
女子笔试面试双第一,成绩竟被判无效:一场考试公正的拷问
面试流程包括编写教案和片段教学两个环节。在编写教案时,林女士根据监考人员的提示,将原本计划使用的白色卡纸改为考场提供的教案纸来制作“板书”,并得到了监考人员的两次确认,允许其带入面试室。面试过程中,林女士凭借精心准备的教案和出色的表现赢得了评委的高度评价。然而,面试成绩公布后不久,林女士却被告知...
刚刚!莆田市教育局发布通知!
(一)考核内容考核内容含讲课(片段教学)70分和教育教学知识测试30分两个环节,两个环节得分相加为最终考核总得分,总得分60分及以上为合格,60分以下为不合格。片段教学教材选用及业务考核评价标准详见附件:莆教职改﹝2024﹞1号;教育教学知识测试的通识题部分(10分)由问答调整为客观题测试(新课标考试题库抽取)。(...
刚刚!莆田市教育局最新通知,参加这个考试的人注意了!
(一)考核内容考核内容含讲课(片段教学)70分和教育教学知识测试30分两个环节,两个环节得分相加为最终考核总得分,总得分60分及以上为合格,60分以下为不合格。片段教学教材选用及业务考核评价标准详见附件:莆教职改﹝2024﹞1号;教育教学知识测试的通识题部分(10分)由问答调整为客观题测试(新课标考试题库抽取)。
莆田市教育局最新通知
片段教学和教育教学知识测试两个环节得分相加为最终考核总得分,总得分60分及以上为合格,60分以下为不合格(www.e993.com)2024年9月18日。考核标准详见附件1。二、教材选用为确保业务考核能够充分展现申报对象的业务能力水平,现发布莆田市2023年度中小学幼儿园教师专技职务(中小学幼儿园高级教师、市直中小学幼儿园一级教师)业务考核拟使用教材(具体...
数字化让教师备课更精准更有效
学校提出“三备”要求,即备内容、备方法和备技术,要求教师在教学时兼顾学科教学内容、教学方法和技术的彼此适配。备内容,促单元模块课程资源生成国家平台为教师提供了丰富的教学资源,学校以大单元教学为引领,重点突出优质资源在教师端的汇聚与生成,引导教师能够更好地将资源应用到教研、备课、授课等各个环节中。每...
凝“新”聚力,共促成长——记我校开展新教师片段教学教研活动
本次工作会包含三项内容:一是英语组教研工作和教学常规说明,二是2022版新课标的学习,三是新教师开学第一课片段教学展示与指导。教研组长陈海燕老师组织全体小学英语组老师学习新学年的教研工作安排,并向新老师介绍了英语教学常规,同时一起学习了新课标。而后三位新老师分别根据自己任教的年段,进行了开学第一课的片段...
漳州城市职业学院第十二届小学语文、小学数学片段教学技能竞赛...
2019年6月20日,由漳州城市职业学院教师教育系承办的漳州城市职业学院第十二届职业技能竞赛——小学语文、数学片段教学技能竞赛圆满落幕。此次比赛分教学设计和模拟课堂教学两项。教学设计环节,要求选手根据比赛现场抽取的教材内容,按课程标准要求进行1课时的教学设计;模拟课堂教学环节,选手根据教学设计,进行15分钟的模拟...
素养导向的大单元教学实施
但是,教师在思考每节课教学目标、内容、方法之前,要以单元为单位来整体设计教学,大单元教学设计要避免的就是直接将教学设计分割成一节或者是一篇,把教学内容切割得过于琐碎,教学目标就会仅仅关注一些片段性的知识、孤立的技能训练,难以引导学生建立知识之间的关联,难以经历完整的学习过程,自然也就难以让学生产生迁移应用...