聚集体智慧 “备”精彩课堂——安居一小三年级组举行集体备课活动
点点星光汇聚成璀璨银河,集体教研碰撞出智慧火花。为进一步深化教师对新课程标准的学习,集思广益共同探讨教学思路与方法,确保安居一小共同体能更有效地开展教育教学工作,2024年5月15日下午,安居一小三年级数学组在安居一小开展了“第二次集体备课”专题教研活,活动由教研组长刘青老师主持,质量共同体内全体数学老师参加。
教师备课如何用好用足数字化资源
因此,教师在延展备课内容时,需要有数字化资源与传统备课资源互相融合的意识,确保教学内容的质量和深度,从而为教学带来更多的创新。其次是丰富了备课方式,从独立设计到“电子备课+协同备课”。传统的备课方式中,教师主要依赖教材内容和学生实际情况来独立设计教案和教学流程,或者在固定的时间和地点参与学校组织的集体备课...
临平一小以教育共富绘就高质量发展新图景
比如乔利荣老师通过执教三年级上册数学课《毫米的认识》,从真实的例子出发,把数学课堂上的问题化为生活中的情境,为学生数学思维的成长提供了丰沃的土壤;梁锦波老师则以《好玩的书法》课为载体,教会学生正确的握笔、执笔、画线,让他们在课堂中感受到了书法的乐趣,在翁山学子们心中种下了一颗传承传统艺术的种子……...
...小学数学集体备课案例研讨三年级分会场活动在天心区龙湾...
????????????第三个环节是由来自天心区仰天湖实验学校的黄杰导师进行“教材解读的微讲座”,黄杰导师以三年级上册计算教学为例,提出了核心素养视域下数学教学的新思考,并对三年级上册的每一个单元从核心素养、核心目标、具体目标、任务设计、学生活动五个方面逐一进行分析,提醒老师们重视学生运算能力的培养。
①智慧校园应用专项培训②小学集体备课研讨活动③幼儿园卫生保健...
数学集体备课教学研讨活动分三个阶段。首先是由长清区实验小学和大学城实验学校两个数学教研团队就六年级上册第一、第二单元进行集体备课展示。赵淑芳、秦丽丽老师从单元整体分析、单元教学思考、课堂教学实践三个方面对两个单元进行了深刻细致的解读;耿浩、卢贝贝两位年轻老师针对这两个单元中的重点课例进行现场说课。精准...
教研活动促成长 静待孩童归来时—迎宾路小学教材分析交流纪实
本次集体教研活动分为两个环节进行:环节一:老教师分享课程纲要,一年级马小方老师分享了北师大版一年级上册数学教材蕴含的知识点和注意事项;二年级施慧芳老师对二年级教材进行了解读;三年级穆伟老师分享了三年级上册教材在教学中学生容易出现的问题及对应解决办法(www.e993.com)2024年10月18日。最后,各年级分开进行了年级组内集体备课,每位教师都...
凝集体备课,成高效备课——浔阳小学三年级数学组进行第二次集体备课
九江新闻网讯(蔡小飞)三年级数学备课组一直本着“凝集体备课,成高效备课”的原则,将加强集体备课作为本学期的主题。通过将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来,从而促进教师的专业成长,达到共同提高的目标。9月25日上午,浔阳小学三年级数学组又如期进行了一次有意义的集体备课及有效教学研讨活动。
跨学科主题式学习如何进行?|良师成长指南
时空上,实施“1+x”课内外。“1”是发挥课堂教学主渠道作用,“x”是指跨学科主题学习活动既可以在课内完成,也可以拓展延伸到课外。跨学科主题学习活动是教师在课堂上与学生一起研究制订实施方案,确定内容、目标、分工、涉及的学科、学科融合等问题,准备工作多发生在课外。因此,教师必须立足学科本位,在做好精心准备...
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例如,在教学六年级《数学》下册第二单元“圆柱和圆锥”时,教师带领学生开展“我帮土豆算体积”活动,让学生将一颗土豆投入一个装有水的圆柱形容器中,然后根据水面上升的高度和圆柱容器底面积,计算出土豆的体积。这样生动的主题拓展活动,能切实激发学生的学习热情,提升其科学探究能力。此外,学校也会定期开展集体备课、...
要求学生做的作业,教师必须先做一遍……教育部推荐了这些作业管理...
1.建立统筹协调机制。构建以班主任或年级组长为总协调人的学科作业协商机制,协调各年级、班级学科教师在集体备课的基础上,根据教学进度合理确定作业内容、形式和数量,进行内部协调,提前审核,统筹发布,规范作业布置。部分学校设立“无作业日”,探索“零作业”制度。