方舟子:中国公众基本科学素养有待提升
一个具有科学素养的人,不仅要掌握一定的科学知识,而且要掌握科学方法,具有科学精神,有分辨科学与伪科学、科学与非科学的能力。否则的话就不能算是有基本科学素养。那么中国公众的基本科学素养有多高呢?中国科协下属的一个机构十几年来做过几次抽样调查,根据这个调查结果,2001年我国公众具备基本科学素养的比例为1.4%...
提升民众卫生基本知识等科学素养,国外有哪些招?
整体上,王培玉认为,近年来中国人的卫生健康素养在快速提升,而这次疫情将促使一些民众在反思中进一步提升这方面的基本能力。对此,北京大学经济学院教授曹和平也表示,这场疫情无疑是一个极大刺激,促使民众在现实生活中唤醒其所接受的科学教育知识储备,转化为行为和日常举措。在曹和平看来,中国公民的科学素养已大大提升,但...
工人日报社评|“禁区变景区”?敬畏自然应是每个人深入骨髓的素养
从科学素养视角看,无知所以无畏。有的人不了解潮湿密林环境下的昼夜温差、氧气含量变化等常识,发生迷路、晕厥、失温意外时很可能面临致命风险;有的人不懂保护珍稀动植物对生态平衡、人类发展的长远意义,违规用火、随意放生、丢弃垃圾、挖取腐殖质土、捕杀野生动物等,对野生动植物造成气味、声音、光线、疫源疫病等干扰。
【文件】国家文物局关于推进考古研学高质量发展的指导意见
通过提前设置的专题内容,指引学员初步了解考古学理论和方法,认识考古资源蕴涵的历史、科学、艺术、文化、社会等多元价值,以掌握相关知识为主要目标的研学课程。主要内容:考古遗址及出土文物相关知识;考古学相关知识;考古新发现与新成果;文物保护利用相关知识等。通过衔接课堂教育、社会培训等需求,设置或自选课程主题,提供...
2023版《理工科类大学物理课程教学基本要求》内容细化修订解读
培养与熏陶学生的科学精神、科学态度、科学素养、科学审美及科学情操。这次《基本要求》完善修订中对探索大学物理课程思政方面的教学目的、教学内容和教学方法等提出了原则要求和建议:(1)坚持“立德树人”,树立“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的教育理念,准确把握课程思政建设的内涵和思维方式,增强课程思政...
2024年下半年教师资格考试题型与内容说明
2024年下半年教师资格考试题型与内容说明中小学教师资格考试笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识,教学设计、实施、评价的知识和方法,...
谋细、抓实、研深,练好调查研究基本功
此次调研获取了丰富的案例材料,积累了详实的一手数据,为课题组开展后续研究奠定了坚实基础,也为农经学子学好调查研究这门必修课提供了宝贵的实践机会。师生在深入基层一线过程中,不仅逐渐掌握了基本的科学素养技能,更胸怀国之大者,在国家发展主战场、服务基层最前沿砥砺前行,厚植知农爱农情怀,练就强农兴农本领。
《基本要求》解读抢先看之“课程思政”
(2)结合大学物理课程的学科内涵和特点,发掘物理学发展过程中科学创新思想、方法和精神、相关科技进步、科学家工匠精神以及中国元素等课程思政内容融入教学,提升大学物理课程教学质量,实现价值引领、知识传授和能力培养相统一的育人目标。(3)探索和创新大学物理课程思政育人模式和方式方法,实现科学知识、科学思维、科学素养、...
中小学教师资格考试《综合素质》重点知识汇总
中小学教师资格考试《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。试卷共三大题:第一大题为单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分),第二大题为材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分);第三大题为写作题(本大题共1小题,50...
十堂极简天文课,解答你所关心的基础天文问题 | ??周末赠书
作者经常开展科普活动,回答大众感兴趣的问题,本书的选题就精选自大众感兴趣的内容,这些背景保证了该书的写作方式、风格都非常有益于非专业人士的理解。同时,作者以天文学发展为载体,对科学的基本属性进行了清晰的描述,内容简明扼要,阐述条理清晰,非常有助于提升大众的科学素养,加深对科学精神的理解。