关于做好2024年基本公共卫生服务工作的通知
一、明确增加经费使用途径和年度绩效目标2024年,基本公共卫生服务经费人均财政补助标准为94元,新增经费和2020—2023年累计增加的基本公共卫生服务财政补助经费,继续用于扩大老年人,高血压、2型糖尿病等慢性病患者,农村妇女“两癌”检查等受益人群覆盖面;做深做实服务内容,开展老年人、慢性病患者分类分级健康服务;落实“...
如何以课程视角来设计开学第一课?可从这四个问题着手 | 开学第一课
在课程目标的导引下,需要匹配能承载和达成目标的课程内容。开学第一课虽然课时短,但其具有特殊的教育价值,因此要确立科学合理的课程内容来与之匹配。《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》中指出,确立课程内容应遵循思想性、时代性、基础性、选择性、关联性等五大基本原则,这也适用于“开学第一课”。内容的选...
王治东 | 大中小学思政课一体化建设的县域推进
在建设推进上需要考虑教育目标的一致性、教育理念的贯通性、教育内容的衔接性和教育方法的整体性。在内容上关照教材设计一体化、课程设置一体化、队伍建设一体化、教育管理一体化、教研推进一体化和教育评价一体化等诸多内容。以"中国式现代化的宁海实践"为核心主题,围绕宁海县在现代化建设各方面的实践探索,建立党的创...
区域课程实施规划:课程方案转化落地的南山行动
系统开发和完善国际视野、人工智能与科技创新等特色课程群,丰富课程内容的创新品质;充分利用《规划》指导学校优化课程实施方案,将课程理念、育人目标、原则要求转化为具体的育人实践活动,彰显学校办学特色;引导学校统整学科课程、教学资源,开展主题化、项目式学习等跨学科综合性教学活动,实现学科课程协同育人。三、区域课程...
山东济南长清大学城实验学校:创新人才基础培育“贯通式”课程体系...
学校十五年一贯制创新人才基础培育国家课程校本化实施研究,一是注重教学目标整体设计,提高对国家课程的执行力。二是加强教学内容序列设计,基于整合理念以模块方式推进学段衔接教育。例如,语文设立经典阅读、写作、语法、字词积累、主题演讲五大模块;数学设计统计与概率、数与式、图形的变换、数形结合四大模块等。依据国家课...
着力推进一体化课程教材体系建设
教材是落实课程目标的载体(www.e993.com)2024年10月13日。构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系,要确保教材的政治性、科学性、时代性、可读性,在第一时间推进党的创新理论最新成果进教材,有效将其转化为学生易于接受的形式,让深刻的理论变得生动。从对象角度看,不同学段的学生身心发育特点不同、认知方式不同、理解接受...
基于“学习通 +BOPPPS”的无机及分析化学课程线上教学设计
(二)教学目标(Objective)无机及分析化学课程线上教学中,教师通过制定教学目标可让学生快速掌握本节课的主要学习方向和学习内容,从而提高教学效率。教学目标应从学生角度出发,聚焦教学范围,具有重点突出、具体明确、便于检测和难易适中等特点。教学目标不应局限于知识目标,还应包括能力目标和价值目标,进而达到全面...
腰围暴减15cm,只需学会21天家庭虐腰课程!
01课程目标效果●学会定向修饰腹部线条●刷掉腹部顽脂●局部的训练安排,全面瘦腰●在家就能轻松「享瘦」●不吃药,不挨饿,不去健身房全面跟练●打造超女神的身材。02课程内容-特别制作了带练板块,一对一私教式体验入门学习。-学习动作之后可以在家进行高效练习...
把握四个着力点,多维度探索小初高思政课一体化建设的实践路径
在各学段开齐开足国家规定的思政课基础上,探索小初高思政课课程一体化设计。学校遵循螺旋式上升的认知规律,基于“启蒙道德情感—打牢思想基础—提升政治素养”的课程目标,按照“启蒙性—体验性—常识性”的内容设置,运用“具体形象—关系互动—知识构建”的教学方法,构建了“小学情境式课程—初中生活化课程—高中主体...
程辉 吴杰等:指向学科核心素养的小学数学微实验实践研究 | 区域实践
生长素养致简尚趣——课程的基本目标基于儿童的认知特点,提出“小学数学微实验”是以某个单一而具体的问题解决、猜想验证为载体,通过借助实验的工具(实物模型或学科软件),以儿童的“做+创+用+悟”为课堂活动的支架,通过手、眼、脑、口等多重感官参与,以猜想、操作、分析、感悟、验证为基本活动过程,以学生素养...