常规检查促教学 教学质量助成长 ——歙县行知小学语文组开展教学...

为强化语文教学常规管理,确保教学常规环节的扎实推进,切实提高语文教育教学质量,根据学校教务处工作的安排,10月30日上午,语文组开展教学常规检查工作。此次检查旨在深入了解教师的备课听课情况、作业批改、作业设计及学生作业完成情况,进一步提升教学质量,促进学生全面发展。教师备课老师们都做到了提前备课,教案上教学目标精准...

教之“语”,研以“文”——惠济区杜庄小学语文教研组听评课活动

撷一束光阴,抚过心间,在这美好的季节,惠济区杜庄小学语文教研4月25日上午顺利开展。授课教师:沈娅萌授课年级:一年级下册授课内容:《小池》课堂上同学们认真倾听,坐姿端正,注意力特别集中。各位教师认真听课,做好听课记录。课后,全体语文教师及时针对这节公开课进行评课。老师们各抒己见,好的地方给予肯定,不足...

这个“一小时预习法”,新学期没准能帮你家娃语文开挂

去年寒假,我曾带着娃用了八天时间预习完了四年级下册的语文书。每天大概只用花1~1.5小时就能过完1个单元,放到每篇课文就是15分钟左右,如此往复,8天学完一本语文书。学完之后书上有笔记,但是不多,重点脉络娃都记进了脑子里,孩子的接受度也很高,娃表示学得很有成就感。开学后,我曾慎重地问了问娃上语文课时的...

小学教育 | 如何让孩子长久记忆,提高成绩?

3.很多孩子把预习做得特别漂亮,做预习笔记,可是只注重形式,没有注重内容,反而顾此失彼,没抓住重点。所以我们明确地告诉孩子,我们预习要做什么,重点看什么,把自己要做的做完了就可以了。怎么教小学生学会预习呢?比如语文,让孩子粗读一下课文,标上自然段的序号,把课文后的生字、组词写一遍。在读课文时,把自己...

永城市第五小学教学常规管理制度

听课:要求教师听课不少于15节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课记录本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。此外,本期教导处成立各学科听课小组,实行推门听课,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课、作业和教学反思的撰写情况,将检查结果纳入本期个人...

万荣县教育局开展小学“名师送教下乡”活动

春日暖阳万物生,送教研途悦时光(www.e993.com)2024年11月15日。为充分发挥名师示范引领作用,实现县域教育资源互补,促进城乡教师同研共长,3月26日至29日,万荣县教育局开展了小学“名师送教下乡”活动,小学组全体教研员及15个乡镇中心校的676名教师、4000余名学生参加了活动。本次送教共呈现9节精彩优质课。授课教师以新课标为指导精心设计教学环...

培养说的能力|胳膊_新浪新闻

一、二年级学生年龄小,在家长的帮助下记录活动内容并进行自我评价。记录单完成后,教师根据学生的交际记录单反馈的情况,进行总结和评点。评价是对学生的一种关注与督促,有助于学生快速提高“说”的能力。口头的语言表达能力对于学生的长远发展非常重要。语文教师要把培养学生“说”的能力落实到每一节语文课上、落实...

新高一如何衔接,且听四中名师来支招

高老师首先介绍了高中地理知识体系:高中教材一共有五本教材,其中必修一(自然地理基础的基础;偏理)和必修二(人口、城市和区位论;偏文)是所有学生要学习的内容;选必一二三则是选修地理学科作为高考科目的学生需要学习的内容;必修一和选必一关系密切,必修二和选必二关系密切,选必三是前四本书学科价值升华和落脚点。

被课外任务包围的老师:想拒绝 却拒绝不了

采访中，多名教师向记者表示，手写教案纯粹浪费时间，跟真正备课是两回事。手写教案是为了应付上级检查，把内容写在学校发的听课纸上，而真正备课则是需要花时间整理教学思路、研读教材、补充笔记和制作PPT。乔颖说，她宁愿把手抄教案的时间用来踏实备课。老师们必须手写听课记录的听课本此外，收集“防溺水”活动、“...

2022年亳州工业学校教学质量报告

严格执行领导干部听课制度,在听课记录中体现课程思政内容。在“学评教”体系中体现育人评价元素,完善“学评德”体系,使德育元素成为“学评教”重要内容。3.开展集体备课活动以学科组为单位全面开展思政课集体备课活动,着重围绕“备内容、备学生、备教法”,发挥团队合力,凝聚智慧,提升思政课教学效果。4.开展课程...