他歼灭日军千人,并将日军尸体安葬,后日本人称他为当代王阳明

但面对日寇的尸体,正派军人王甲本没有进行侮辱,而是全部埋进一个大坑,并且立了一个石牌,刻下“倭寇万人冢”五个大字。因为尊重日军尸体,感动的日本人还将王甲本比作当代王阳明,专门写诗赞誉。可惜战争无情,王甲本没能成为与日军交战中的常胜将军,冷水滩一战,在重装武器的支援下,日军变得难以阻挡,王甲本不得不率领军部...

无限“黔”力,“文化千岛”贵州出圈更出彩

根据王阳明在贵州期间的行动轨迹,贵州以“阳明·问道十二境”为主题,整理推出兴隆书壁、平越思隐等12个文化符号及经典游学路线。今年3月,阳明文化微纪录片《我的1508·问道十二境》播出后引发热议,播放量超1.6亿次;4月,入选2024国家艺术基金资助项目的贵州京剧院新编历史京剧《阳明悟道》,在北京国家大剧院拉开巡演大...

凝心铸魂固根本 奋勇争先建新功

每年举办1~2次外聘专家讲座,就党的创新理论、调查研究与公文写作、舆情监测与应对处置等内容接受专业辅导。▲“知行·力”党建工作室策划庆祝活动。“四项保障”护航工作室运转乌江公司“知行·力”党建工作室建立健全“四项保障”机制,确保工作室规范运行、有效运转。人员队伍保障。工作室由指导委员会、党建工作...

新书推介|胡晓明:《花溪集》

一如吾国王阳明先贤所言:“只念念要存天理,即是立志。”扎氏之志与天理,即世界公民之理想、共享社群之建造、连接一切之努力、人人皆有存在意义之世界。矫健、俊逸、清新,生命之风姿直上直下,扑面而来,沛然莫之能御。诗可以兴,此即是可兴;诗可以观,此即是可观;诗可以群,此即是大群。余因之而有感焉:真诗乃...

学以修身、学以成德:试论儒家“学”观念的思想演进

孔子对于道德提出了主要的观念核心,被后人尊称为“亚圣”的孟子,则提出来“仁、义、礼、智”等四项具体内容。“恻隐之心,仁也”,孟子提出了仁政的学说,《孟子》中有云:“仁,人心也;义,仁路也”。四德之中,孟子最为重视仁义。“仁义”也是孟子道德思想的核心,《孟子·告子上》中《鱼我所欲也》里有这样一句...

植根赣南历史文化 打造铸魂育人阵地

基于办学定位与特色,科学构筑“学校—学院—基地—团队”四项机制,贯通历史研究与文化育人(www.e993.com)2024年11月21日。学校创建客家研究中心、中央苏区研究中心、王阳明研究中心等省级科研基地,赋能历史学专业建设与人才培养。历史文化与旅游学院通力协作,整合学校学科力量,建立跨学科跨学院协作机制,组建“赣南区域史课程群教学团队”,聚焦客家文化、...

贵州启动实施四项重大文化工程

八是高质量促进传播推广。加强对外文化交流,同步实施“多彩贵州:人文山水时光峰峦”文化传播工程,从多种角度,以多种形式,讲清楚贵州文化及系列特色文化的基本脉络、面貌、特质、内涵、价值、精神等内容。九是高质量推进文化人才队伍建设。摸清文化人才底数,探索实行灵活多样的文化人才队伍建设方式,完善文化人才培养、激...

王阳明教育思想的精髓

王守仁提倡诸生勤学,不仅指读书,也包括个人的思想品德修养。为此,他又提出了“改过”“责善”两项要求。“改过”是对己而言,王守仁认为凡人“不贵于无过,而贵于能改过”;“责善”是对人而言,即规劝别人改过,王守仁指出:“责善,朋友之道,然须忠告而善道之。”以上四项准则,其实质虽然属于封建道德修养的范畴,但...

“最年轻博士”沦为“啃老族”,折射出多少父母望子成龙的悖论

(五)劳动阶层父母教育期望缺乏子女个人理想的相关内容有研究者指出,劳动阶层的论述被“实际”与“立即”所主宰,而中产阶层的论述被“理想”与“优势”所主宰。劳动阶层父母关注的是当下生活的需要与利益满足,中产阶层父母则可能比较关注个人理想。小风谈到父母对自己的期望,读书的最终目标是以后找到一份稳定的工作...

订货会前,50家出版机构的老总定下了2023的工作目标!

1.聚焦优势,持续提升出版质量。坚持“政治立社、学术立社、精品立社”总目标,优化选题结构,突出出版特色,强化市场定位,做好产品规划。逐步完成对相关编辑力量的转化培训和出版中心结构的调整,以品牌优势整合产品内容,丰富优势产品线结构,做好编辑、发行、营销的协同配合,提高市场竞争力。