全面培养学生“说”的能力 ——以小学低年级语文教学为例
以一年级下册口语交际“一起做游戏”为例,星级评价要求可设计如下:一星为邀请要热情,回应有礼貌;二星为规则有条理,用好顺序词;三星为介绍加动作,听看更清晰。一、二年级学生年龄小,在家长的帮助下记录活动内容并进行自我评价。记录单完成后,教师根据学生的交际记录单反馈的情况,进行总结和评点。评价是对学生的一种...
口语交际论剑 优质课堂说道 定远县开展2024年小学语文优质课活动
3月30日,定远县2024年小学语文优质课大赛在民族小学举行。本次比赛的内容是口语交际,分无生上课和说课两个环节进行。24位参赛老师,以新课标为纲,依据学情,紧扣目标设计教学情境和教学过程。他们生动的语言,丰富的表现力,或沉稳大气,或灵动自然,或娓娓道来,或独具匠心,以扎实的教学基本功和专业素养,展示了一节节...
濉溪县南坪中心学校举行小学语文省级课题成果推广与口语交际课堂...
内容不同,情境不同,但都体现了课题的成果即创设情境,导入课题—借助文本,引出交际要点—方法指导,学会交际—组内交际训练—拓展延伸,交际生活化这一初步的有效的口语交际教学模式,提升了教师的口语交际教学能力,培养了学生口语交际的学习兴趣,习得了口语交际的方法,形成一定的交际能力,提高了学生的综合语文素养。
2024年中考语文一轮复习专题12 口语交际2(真题闯关)
开场白的书写大致包括三个环节:首先是称呼和问候语;其次是对本次活动的内容、方式、主题等要点的介绍;最后是营造氛围,引出下面即将展开的活动(或节目),注意情境场合,语言要符合现场气氛,表达应富有文采或带有鼓励性,可适当运用修辞来加强语言的气势。撰写时要注意以下几点:①明确活动目的,切合主题;②情感真挚,以情动...
六年级语文下册口语交际与习作专题训练,题型多样全面,收藏一练
一、多听多说,锻炼口语表达。口语交际的核心是“说”。因此,我们需要多听多说,积极参与课堂讨论,大胆发表自己的观点。在日常生活中,也可以与家人、朋友进行交流,练习用简洁明了的语言表达自己的思想。此外,还可以通过听广播、看新闻等方式,学习如何准确地把握信息,流畅地表达观点。二、多读多写,提升习作...
湖南单招培训:你知道单招培训上课内容吗?
(一)口语交际要求考生熟练掌握英语日常用语(www.e993.com)2024年10月26日。话题内容包括:电话用语,见面问候语,邀请、道歉用语,问路以及在日常生活中常用的交际用语。(二)语言基础知识掌握常用单词的读音、意义、固定搭配及用法;近义词在意义和用法上的差异;固定词组的特定含义等。(三)语法1.名词2.代词3.数词4.介词和介词短语5.连词6.形容词(...
2024秋季小学语文教材全新改版,变化多多亮点满满!
口语交际“口语交际”栏目移入语文园地原有4个单元口语交际增加1个单元到6篇口语交际大小字及语文园地内容均有变化02二年级选文变化明确分出八个单元原“课文”单元改为“阅读”单元,突出阅读重要性1.课文《曹冲称象》替换为《彩虹》(原一下课文)...
培养说的能力
以一年级下册口语交际“一起做游戏”为例,星级评价要求可设计如下:一星为邀请要热情,回应有礼貌;二星为规则有条理,用好顺序词;三星为介绍加动作,听看更清晰。一、二年级学生年龄小,在家长的帮助下记录活动内容并进行自我评价。记录单完成后,教师根据学生的交际记录单反馈的情况,进行总结和评点。评价是对学生的一...
家有小学生的东明老乡注意!2024秋季小学语文教材全新改版,变化...
口语交际“口语交际”栏目移入语文园地原有4个单元口语交际增加1个单元到6篇口语交际大小字及语文园地内容均有变化02二年级选文变化明确分出八个单元原“课文”单元改为“阅读”单元,突出阅读重要性1.课文《曹冲称象》替换为《彩虹》(原一下课文)...
有变化!刚刚,2024年长沙县中考中招政策发布!
进一步加强学校体育、艺术和实践课程实施,强化音乐、美术和实验操作考查,促进学生德智体美劳全面发展。学科考查包括艺术(音乐、美术)考查,语文口语交际考查,英语口语考查,实验操作考查、信息科技考查、劳动和综合实践活动考查等,各项学科考查成绩作为学生综合素质评价的重要依据,按A、B、C、D四个等级进行评定。