幼儿教师工作压力现状研究(开题报告)
研究内容:主要从课题的背景、缘由、课题价值,目的。幼儿教师压力形成原因开始进行分析,从它社会方面、幼儿园、以及自身进行分析。应对幼儿教师工作压力策略等方面进行研究。三、拟采用的研究方法、步骤本研究主要采用了文献研究法,调查法等研究方法。首先采用文献研究法,查阅大量有关幼儿教师工作压力的硕博论文、期刊...
老师的“职业压力”:“杂事多、学业重、四年未敢请病假……”
学校高三有四个文科班,我同时教两个班的学生。这个阶段的学生压力大,老师本来就不轻松,学校方面还会给老师施压,设定升学目标,比如一定要有多少名一本,多少名二本。完不成就会扣教师积分,这个积分是跟评奖、评优、评职称,还有工资发放挂钩的。学校里各种事,真是说不完的心累,反而是跟学生相处的过程中比较轻...
多地探索教师退出机制!专家:应避免加剧教师考核负担【附基础教育...
2010-2019年,我国基础教育教师数量整体保持低速增长,截止2019年我国基础教师(含幼儿园教师数、初等教育和中等教育专任教师)数量为1554.78万人,同比上涨3.5%。——基础教育女教师增长过高学前教育专任教师中女教师占比一直保持在94%左右,普通小学的女教师占比从1997年的48.28%上升至2019年的68%以上,普通中学(包含普...
非教育教学任务“入侵”校园,如何把教师减负落到实处?
北京师范大学教师教育研究中心教师负担调查组成员曾深入中原地区某市一线教师群体进行调研。“在调研中,增量负担对多数教师而言是最沉重、最为抗拒的一类负担,其来源‘口子’杂、条线多,层层加码之下,涉及业务包括宣传教育、社会服务、统计调查、打卡投票等等”,北京师范大学教育学院教师教育研究中心教授宋萑(huán)告诉潮新...
100道结构化,个个都是知识点!不背也要看一遍!
第三,教师应该及时帮助家长解决疑问,同时如果老师有事不能够及时解决家长的问题,也乐意引导家长将问题通过微信留言给我们,我们忙完后就会给家长回复。第四,老师和家长应该形成合力,做家长的好帮手,通力做好家校共育。3.豆豆小朋友第一天上幼儿园,她自己跑回去了怎么办?
投票| 2023,你关注的教育热点有哪些?
幼儿园的关停潮、中考改革、高中教育的多元化、学生的减负与教师的压力……究竟什么是好的教育?什么是理想的教育?二十年来,21世纪教育研究院一直在探寻(www.e993.com)2024年8月16日。“增强教育韧性迎接未来变革”21世纪教育研究院2023年度教育论坛将于12月23日在北京举行。年末,我们诚邀您一同回顾这不平凡的一年,共同探讨当下社会教育难点、热...
幼儿教师职业论文摘要模板范文
在文献研究的基础之上,研究者结合前人的研究和专家意见,以及我国幼儿教师基层作实际情况和幼儿教师心理特征,编制并实施了“幼儿园教师职业认同调查问卷”的市场调研。通过对问卷中的数据分析以及访谈结果,把幼儿教师职业认同分为职业动力、职业认知、职业认同、职业期望、职业幸福感这5个维度进行深入探讨,本次研究结果与文...
基于积分制的高校教师师德考核评价体系研究
师德是教师在长期职业实践中形成的,是相对稳定的,更是不断发展成长的。积分制师德考核评价以师德为对象,具备长期性和动态性特征,这就要求考核要着眼于教师的思想实际、学校的工作实际,加强工作调查研究,健全考核反馈机制,与时俱进地持续改进,不断丰富积分项目,提高赋分准确性,调整评价标准,保证管理时效,力求考核评价...
教师对园所管理和人际关系最满意 ——全国幼儿园教师教育满意度...
学历越高对教育的期待越高,最满意与幼儿及同事的关系影响幼儿园教师教育满意度的因素很多,其中幼儿园教师的年龄,学历,专业背景,职称,是否持有教师资格证,聘任情况等,均会影响幼儿园教师对教育工作的主观感受.调查显示,50岁以上的幼儿园教师群体的教育满意度最高(73.38),36岁至45岁之间的幼儿园...
《“90后”教师现状调研报告》:全国“90后”教师的真实现状
本次调查对象为1990年1月1日至1999年12月31日出生,在基础教育阶段(含幼儿园、小学、初中、高中、中职)学校工作的教师。调查内容主要包括六个方面:一是基本情况,包括性别、编制、教龄、任教学段、城乡分布、学历、婚姻等情况。二是职业认知,包括自己和他人对教师职业的感知、对所在学校的归属感、对教师职业的忠诚...