记者探访人教版义务教育新教材培训现场——教师听课笔记密密麻麻
课文的调整依据主要是课标。“以语文一年级教材为例,‘我上学了’单元新增‘我爱我的祖国’一课,相较于之前的‘我是中国人’一课,更注重培养学生的国家意识和身份认同。总体来说,修订后的教材更加贴合新课标要求,更加系统、精准、完善。”听着刘文虎的讲解,台下的参训教师频频点头。在采访中,教师普遍认为培...
以考促教 助力成长——我校组织新学期教师新课程标准测试
学校将此次考试结果作为教师教学能力评价的重要依据之一,对每位教师的试卷进行详细分析,针对考试中反映出的问题,组织教师进行进一步的学习和研讨,促进教师不断提升自身的专业水平。学知不足,思得远虑。本次新课标测试不仅检验了教师们对新课标的理解和掌握情况,还极大地提高了全体教师“学习新课标,践行新课标”的意识,...
昌乐县人民政府
秦老师依据学生答题情况,分析了教与学出现的问题:一是学生存在概念不清,时空错位的现象;二是审题不清,偏离方向;三是囿于教材,思维僵化;四是能力欠缺,逻辑混乱。针对这些问题,提出了教学建议:一教学要依据课程标准;二转变观念,教师要树立起以学生为主体的教学观念,避免出现教师满堂灌的现象,要注重培养学生的思维能力和...
高中历史《“百家争鸣”和儒家思想的形成》答辩题目及解析
(1)教材编写必须依据课程标准,教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容,并在教材中予以充分体现。(2)课标是教材的编写指南和评价依据,教材是课标的主要载体。(3)课标只是一个最低限度的要求,是基本的要求。(4)教材是对课程标准的一次再创造,再组织。(5)教材的编写和实验可以检验课标的合理性。五、请你...
新课标变化知多少
课程在教育教学中具有非常重要的作用,是实现育人目标的重要载体,也是教材编写、教师教、学生学、质量评价的直接依据。目前,现行的义务教育课程方案和课程标准分别是2001年、2011年制订颁布的,在新的形势下,按照中央对教育的新要求,尤其是落实好立德树人根本任务,对现有的课程方案和标准做了修订完善。新的方案和标准将...
落实物理课程标准 赋能青少年科学素养提升
据介绍,物理学科研究团队有针对性地研制了初中、高中《物理课程标准的教师理解情况》《物理课程与教学现状》等6套研究工具,深入开展调研,共计1700余名教师、校长参与,积累了客观、全面的调研数据,为物理课程标准实验研究项目推进和下一轮物理课程标准修订提供了参考依据(www.e993.com)2024年10月13日。同时,经过近一年的实践,物理科研团队指导实验区...
新课程标准下评课的六个方向
新课程标准下的评课,要求评课教师既能发现问题,分析课堂教学行为背后隐藏的观念,又能以现代教育科学理论为指导,以新课程标准为依据,对课堂教学的教学目标设计、课堂实施过程、教学效果跟踪反馈等内容进行评价。那么,评课应该从哪些方面入手呢?评课的核心目标是聚焦核心素养、课程内容和单元整体教学的展现,挖掘课堂的深层...
中小学教师资格考试《教育知识与能力》简答题知识汇总
(3)教材,教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,是依据课程标准编制的。34.课程的理论流派(1)学科中心课程论,代表人物有布鲁纳、施瓦布等;(2)活动中心课程论,又称学生中心主义课程论,其主要代表人物有杜威、罗杰斯等;(3)社会中心课程论,代表人物有布拉梅尔德、弗莱雷等。
如何持续深入推进职业教育课程改革
四是依托ChatGPT、Soar等生成式人工智能模型,校企联合开发课程教学资源,以“技能适配”为主线,打造“开放共享、交叉融合、更迭创新”的一流核心课程。汇聚高技能人才打造精品教材“101计划”汇聚国内计算机领域具有丰富教学经验与学术水平的教师,成立本土化核心课程建设及教材写作团队,打造体现“世界一流、中国特色、101...
章建跃:数学教学中的一些常识
常识3:教学的依据是课程标准和教材课程标准是教材编写、课堂教学、学业评价和高考命题的依据,教材是教学的核心资源,教学应该道循课程标准,根据学情、利用教材进行创造性设计与实施.以教辅资料替代教材的做法是违背常识的,照搬教辅资料内容更是误人子弟.常识4:赶进度提前结束课程会输在高考上...