深度| 魏涵:怀揣“全球野心”,印如何布局区域国别研究网络?其中国...
在殖民时期,学科划分还未细化,地理和历史常常作为一个综合学科来教授。地理是殖民者向外传播的重要知识构成,通过塑造基于地域所划分的种族、性别、文化和社会阶层等差异,可以创造“自我”和“他者”的两极身份,影响殖民地民众的民族国家和身份概念。地理学是英国构建殖民地教学秩序的核心,现代地理知识的传播可以培育理性...
本科教育教学评估丨化学为基,材料化工为两翼——理工交叉创新人才...
坚持立德树人根本,强化价值引领目标,遵循“坚实理论基础,突出实验能力,丰富创新思维,强化求实作风”的培养理念,确立了“以学生为中心,夯实理论教学,突出实验训练,强化科研培训,加强实践锻炼”的培养路径。充分发挥学科优势,构建了“化学为基,材料化工为两翼”的理工交叉、高水平创新人才培养新模式,形成了具有鲜明特色的一...
聚焦基础科学,探索数学学科发展新篇章
800名,共有9个平行班,针对各这门名副其实的"大课"已学科的交融发展,为未来多学科开设数十年,由来自无机化学,物如化学,高分子,生物,物理,材理化学,有机化学和高分子化学料,环境,医学等专业方向的学生等不同学科背景,活跃在科研一打下扎实的化学基础.线的院士,教授,青年研究员等老作为...
国务院学位委员会最新发布:新闻传播学一级学科简介和基本要求
传播、媒介等概念及其与人类社会的关系,由此将导致整个学科发生新的多方面的变化;第二,在人才培养和专业设置上,将不再以媒介作为划分的唯一依据,而是以传播内容或其他新的尺度作为依据重新规划专业类别,改造原有人才培养体系,以适应媒体融合或多媒体传播的需要;第三,以全球传播的视野,全面深入研究中国新闻传播的历史、...
2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)中学美术学科考试大纲
(一)基础知识主要包括美术概论、中外美术史的基本理论和基础知识。1.结合中学美术教学需要,理解美术概论的主要理论和观点。(1)本质论:了解美术的概念,美术审美、社会、历史、认识的本质理论。(2)门类论:掌握美术的基本特征及其门类的划分。(3)发展论:了解美术的发生与发展,理解美术的世界性与民族性。
2025年考研0基础小白入门科普80问合集
全国除34所重点综合类院校为自划线(自行划定考研分数线)外,其他院校均需参考国家线,换言之全国各院校学科专业复试及录取分数要求均不得低于当年对应学科国家线,在此基础之上,可以根据院校实际情况等适当调高分数线(www.e993.com)2024年10月20日。国家线是根据地区划分的,内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10个省区...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
学校拥有一座设施先进、功能完备,集教学、体验、实践、展览等多种功能于一体的科技馆,馆内精心划分了科普展区、体验馆、创客工作室、机器人活动馆、3D梦工厂等特色功能区域,为师生提供了广阔的探索科技、感受魅力、开展活动的空间。集团的两个校区汇聚了一支以市级学科带头人曾亮同志引领,专业素养卓越、敬业精神高尚的...
喻中:论中国法理学史学科的创立 | 中国法学202402
或者说,在当代中国,作为法学二级学科的法理学应当包含哪些三级学科或三级学科方向?对此,我们可以借鉴哲学这个学科的划分方式:在通常情况下,当代中国的哲学学科主要包括马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学,此外还有逻辑学、宗教学、美学、科技哲学等。在一些代表性的哲学学术期刊上,可以看到“马克思主义哲学”“中国哲学”...
研究生教育分类发展的关键问题与推进策略
[摘要]深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展,要以基础学科博士生培养为重点,深化学术学位研究生教育改革;以卓越工程师培养为牵引,促进专业学位研究生教育特色发展;破解两类学位同质化发展难题,打造差异化培养链条;全面形成两类学位研究生教育各具特色、齐头并进的格局。
浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析
试题立足课程标准中的学科核心素养目标,注重对历史认识水平的考查。选择题以核心知识为依托,减少陈述性知识检测,增加程序性知识和历史解释水平的考查;整体上由易到难,梯度设置合理,兼顾基础性与综合性。非选择题更注重对高阶思维能力的考查,有利于学生带着问题意识和证据意识对历史进行探究,提升历史认识的广度和深度,体...