徐蓝:义务教育历史新教材的特点和教学建议 | 落实新课标 用好新教材
民小编说今年9月新学期,新修订的义务教育教材投入使用。为落实历史课标的新理念,义务教育统编历史新教材呈现出哪些新特点?针对这些特点,教师在教学上又该如何用好新教材?一起来看首都师范大学历史学院荣誉资深教授、义务教育历史课程标准修订组组长徐蓝的解读——今年9
新课标变化知多少
依据核心素养发展水平,结合课程内容,整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现,形成学业质量标准,引导和帮助教师把握教学深度与广度,为教材编写、教学实施、考试评价等提供依据。三、牛刀小试(多选题)1.2022年4月,教育部公布了新的课程方案和课标的修订版本。新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指...
...2024年新高考试题分析及2025届备考策略建议(地理),2024新课标...
试题以课程标准为依据,考查内容对应《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》中“结合实例,说明服务业的区位因素”的内容要求。同时,结合信息技术的进步,商业服务业的新业态、新模式(网络购物),体现当今信息技术与商业服务业融合发展的时代性。设问从大型购物中心的分布,再到网购物流中心的分布;从二者共性的区位因...
焦点访谈丨历时两年多修订 义务教育统编教材新在哪里?
另外,《历史》教材中修订的内容也体现了对中华文明探源工程最新成果的充分反映,依据考古发现的成果,增加了蓝田人和郧县人的介绍,重点介绍良渚古城和陶寺古城,进一步讲述形成多元一体的中华民族的史实。新修订的语文教材在针对传统文化方面也做了进一步的提升,编者们对教材中的古诗文逐篇进行校勘,选取更为权威的版本,调...
修订后的义务教育三科统编教材今秋投入使用,长沙名师详解
课标是教材的编写依据,教材是实现课标的载体。目前的老教材是基于2011版课标编写,2022年4月,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,开启了义务教育课程改革的新征程。新教材是根据2022年版课程标准修订的。2024年秋季学期,新教材将亮相,成为义务教育阶段的新一代教材。
周文叶 黄锡汝 刘俊韬|与新课标一致的教材编制研究
课程标准规定了课程目标、课程内容、学业质量等,并给出了课程实施建议,是教材编制的直接依据(www.e993.com)2024年10月20日。但事实上,对于教材与课程标准的一致性问题,无论是理论研究、教材编制实践,还是教材审查制度,我国都尚未给予足够重视。倘若教材不能很好地体现和落实新课标的要求,课程改革中的“两张皮”现象在课程还没有和学生相遇之前就已经...
一线美术教师看过来!《〈义务教育艺术课程标准(2022年版)〉解析与...
2022年版《艺术课标》前言部分主要指出新课标修订的背景、指导思想、修订原则及主要变化,体现我国新时代基础教育改革方向从“实施素质教育”到“发展素质教育”的重大变化,要求培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,突出培养时代新人。艺术课程整体要求具体体现在课程性质、课程理念、设计思路、课程目标、...
记者采访教材编写团队 揭秘各学科新学期变化 人教版新教材“新...
课标是教材的编写依据,教材是实现课标的载体。根据《中小学教材管理办法》的规定,当课程标准发生变化时,教材也应及时进行修订,一般按照学制的周期更改。此前的老教材是基于2011版课标编写,2022版义务教育新课程标准已经出台,对教育目标、教育内容和教学方式提出了新要求,因此需要新教材。哪些年级将使用新教材?2024...
人教版新教材新在哪儿?哪些内容首次亮相?编写团队揭秘
课标是教材的编写依据,教材是实现课标的载体。根据《中小学教材管理办法》的规定,当课程标准发生变化时,教材也应及时进行修订,一般按照学制的周期更改。此前的老教材是基于2011版课标编写,2022版义务教育新课程标准已经出台,对教育目标、教育内容和教学方式提出了新要求,因此需要新教材。
新教材改版来袭,“焕新”过程揭秘
第一,高度重视对教材修订、印刷和发行工作的组织领导。在教材的修订、印刷和发行环节,建立了规范的工作流程,清晰的审核指标和畅通的沟通机制。第二,汇集多方编写力量,组建高水平教材编写队伍。本轮新课标教材编写组成员分别由高校专家,江苏省内教研员和一线优秀教师组成,从源头上保障了教材对学科既有理论架构的系统性...