浐灞十九小:践行新课标 赋能新课堂
此外,课文中具体生动的神态、动作描写,使铁罐、陶罐的形象更加鲜明突出。这篇寓言故事还给我们许多启示,比如,由于时间的变化,事物的命运也会变化的道理,要有发展的眼光看待事物,看待事物的过去、现在和将来。启示我们学会全面地看问题,懂得要多发现别人的长处,正视自己的短处。《动物王国开大会》贺玉洁老师的《动物...
教学设计:语文三年级下册第6课《陶罐与铁罐》
它教会我们在面对他人的傲慢与挑衅时,应以平和的心态去应对,用宽容去化解矛盾。而铁罐则警示我们,过于傲慢与狭隘的心态只会让我们失去朋友,最终陷入孤独与悔恨之中。在朗读这篇课文的过程中,让我们不仅感受语言的美,更要深刻体会其中的哲理。让我们以陶罐为榜样,用宽容与谦逊的态度去面对生活中的种种挑战与困...
陶罐和铁罐告诉我们什么道理
《陶罐和铁罐》告诉我们的道理:人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处。不能拿自己的长处和别人的短处相比,要学习别人的长处,虚心使人进步骄傲使人落后。铁罐子可以破罐子破摔,也可以拆开从新再来,可是陶罐子破了就破了,破摔的机会都没有,就更别说再来了。做人做事方面呢,就是不要像...
三年级下册语文课内阅读理解,可打印附答案!
开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是谦虚,和睦共处,二者形成了鲜明的对比;许多年过去了,陶罐被人们视为珍宝铁罐被氧化的无影无踪二者形成了对比,这个寓言故事告诉我们一个道理:骄傲自大是不对的,任何时候都必须谦虚谨慎,要学会全面地看问题。。
当一名好教师,要牢记这上课“九不要”,你觉得有道理吗?
如果被学生发现了错误,就微笑承认自己的错误就好了,不要找理由借口掩饰自己的错误,这会给学生留下很不好的印象。反倒是大方承认,和学生的关系就更像朋友,一起去找到正确答案的过程更有意义。九、不要当“智者”智者往往是那个什么都知道的角色,虽然老师的职责就是教书育人,但是该糊涂的时候我们就得糊涂。
《陶罐和铁罐》丨那些年,我们一起读过的课文
《陶罐和铁罐》选自《黄瑞云童话故事》(www.e993.com)2024年9月19日。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。黄瑞云...
高新区外国语小学五龙口校区开展阅读展示 打开寓言魔袋 探寻成长...
通过剧情的演绎,孩子们更加深刻的明白了寓言故事背后告诉我们的道理。孩子们稚嫩大胆的表演十分精彩,仿佛把我们带入到故事之中,超强的表现能力让我们叹为观止!在多姿多彩的故事中,孩子们丰富了知识,明白了道理,陶冶了情操,受到了教育,真是意犹未尽!希望这些故事能在他们的心灵中播下快乐的种子,伴随他们一起幸福地...
三年级语文下册09:第二单元 第6课《陶罐和铁罐》课堂笔记、微课...
课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。十二、问题归纳:1.听了铁罐对陶罐说的话,你想对铁罐说点什么?
学习语文三下第6课《陶罐和铁罐》,让我们学会正视自己的不足
⑷这则寓言故事告诉我们的道理是()A近朱者赤,近墨者黑。B前人栽树,后人乘凉。C尺有所短,寸有所长。D八仙过海,各显神通。参考答案:1.guànnǎotáo2.⑴懦弱⑵骄傲代价谦虚3.提论来去和睦⑴xiāng照相⑵翻来覆去当我有心事的时候,躺在床上怎么都睡不着。七上八下...
小学语文说课稿:《陶罐和铁罐》
《陶罐和铁罐》是人教版小学语文第五册中的一篇寓言故事,它趣味性强,寓意深刻,讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。铁罐自以为坚硬,看不起陶罐,常常奚落它。而陶罐却没有与它计较。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,而铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看待别人的长处,正视...