“妈到中年”的几个变化,40岁的我养娃路上大彻大悟,看看你中了几...
1、父母的说教,从孩子的角度来看,是一种不尊重、不相信他们的行为而且很多父母在说教的同时,经常会借题发挥,就更加深了孩子的负面感受。2、过多的说教会产生“超限效应”每个孩子接收到的信息都有一个承受极限,如果超过这个极限就会向反方向发展。3、孩子更习惯使用具象思维去思考具体的问题这一点尤其在年龄...
“妈到中年”的几个变化,养娃路上大彻大悟,看看你中了几条……
1、父母的说教,从孩子的角度来看,是一种不尊重、不相信他们的行为而且很多父母在说教的同时,经常会借题发挥,就更加深了孩子的负面感受。2、过多的说教会产生“超限效应”每个孩子接收到的信息都有一个承受极限,如果超过这个极限就会向反方向发展。3、孩子更习惯使用具象思维去思考具体的问题这一点尤其在年龄...
为什么父母越不讲道理,孩子反而越优秀?
心理学上有一个“超限效应”,即刺激过多、过强或作用时间过久,会引起极不耐烦或逆反的心理现象。所以,聪明的家长不会频繁地和孩子讲道理,而是会做好这些事,潜移默化地影响孩子。1、以身作则,身教大于言传孩子更倾向于效仿父母的行为,而非仅仅听从口头上的建议。因此,讲道理,不如做榜样。比如,我们若...
@带兵人:把话说在关键处 防止“超限效应”
心理学中有一个“超限效应”,指的是刺激过多、过强或作用时间过久,引起对方心理极不耐烦或逆反的现象。这种现象在一些带兵人身上或多或少存在:几句话就能说清的事情非要东拉西扯,反复说与主题无关的话。语言简洁击中要害,才能让谈话对象入耳入脑,有所警醒,反之则不但无法使道理深入人心,还会令人生厌。一件...
防止“超限效应”
心理学中有一个“超限效应”,指的是刺激过多、过强或作用时间过久,引起对方心理极不耐烦或逆反的现象。这种现象在一些带兵人身上或多或少存在:几句话就能说清的事情非要东拉西扯,反复说与主题无关的话。语言简洁击中要害,才能让谈话对象入耳入脑,有所警醒,反之则不但无法使道理深入人心,还会令人生厌。一件...
孩子们讨厌什么样的父母?3类家长是典型,希望你不在其列
典型一:滔滔不绝讲道理心理学中的“超限效应”,即某一项刺激过多、过久、过强,往往会令人感到不耐,产生逆反心理(www.e993.com)2024年10月18日。而这一个效应放到父母的教育里,那就是滔滔不绝地讲道理。如孩子只是不小心打碎一个杯子,父母不仅会不断地批评他过于粗心大意,还会提起他以往犯下的其他错误。
【幸福护航人(60)】学会做情绪的主人
心理学上有一个现象叫“超限效应”,就是一种刺激过多或作用时间过久,就会引起心理极不耐烦或反抗的心理现象。当你对着孩子或爱人不停地唠叨个没完没了,你的话语分量就会降低,也难以分清主次,可以能会引起对方的反感,甚至干脆屏蔽掉你的声音,拒绝和你沟通。所以,不如把一百句唠叨汇成一句有分量的话,让对方明确...
如何与叛逆期的孩子和谐相处?
所谓的超限效应,简略来讲,便是刺激太多了引起了不耐烦的心思,反而会麻木,没有什么效果。比方家长给孩子讲道理,对孩子进行说教,就要注意“恰到好处”的准则。因为青春期孩子的耐性有限,家长的说教过多的话,对孩子的刺激过度了,反而会让孩子感觉到很不耐烦,进而引起孩子的逆反心思,不当回事,不配合。
毁掉一个孩子,不停地给他讲道理就够了
心理学中有一个词叫做“超限效应”。人在受刺激过多过强或者时间过久的情况下,会产生极不耐烦或逆反的心理现象,正所谓“多说无益”。尽管父母已经试图用多种花样来“包装”道理,但孩子对于说教仍然是敏感和抵触的。傅首尔曾经在《奇葩说》里举过例子,她对儿子说丑小鸭不会变白天鹅,努力了只会是丑大鸭。
思政课教师如何讲好道理
“超限效应”是指刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。因此,思政课教师在课堂上讲道理时,不要喋喋不休、简单重复,要防止学生产生逆反心理;不要一味拔高要求,要将大道理和小道理结合起来,用学生能接受的语言和方式提出先进性要求,让学生感受到来自教师的尊重和理解以及来自理论的...