教师招聘:小学语文面试说课稿《荷花》
2、以读代讲法:“读”是理解课文,体会作者思想感情的有效手段,通过不同形式、不同要求的读,引导学生感受课文的语言美和文中描写的荷花美。四、说教学过程(一)利用多媒体,创设情境整合点:录像引入,整体感知教学这课时,我首先考虑的是如何让学生入情入境地感受荷花的美,于是在课开始时,我就把一池美丽动人...
嗨~我拍到了你家门口的荷花!
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。地点:华漕公园,拍摄者:张如祥风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……地点:华漕...
三年级语文下册03:第一单元 第3课《荷花》课堂笔记、微课视频...
4、有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。三个“有的……”组成一个排比句,增强了语气,突出了荷花的不同长势,不同姿态。这一段按照从整体到局部的描写顺序,写出了荷花刚开、全开和未开的三种优美的姿态。用“两三瓣儿”“嫩黄色...
我为课本画插画!看首都中小学生心中的课本插画什么样
它陪伴着我们度过一个个学期,教会了我们热爱、坚强、友谊、谦逊、勤学...多年后,也许文字我们记不住了,可那一幅幅经典插图却深深烙印在脑海中。插画是课本中非常重要的一部分。首都中小学生在学习课文的同时也根据对课文的理解给课文配上精彩的“插画”我们一起重温课本,复习一下吧!1诗配画:...
人教版部编本三年级下册语文3《荷花》知识点、同步练习题
作者以丰富的想象,描写了荷花的___,展现了一幅___、___的荷塘景色,表达了作者___的情感。3.认写①读词语,不会读的在旁边做上标记。花瓣儿莲蓬花骨朵儿饱胀破裂姿势仿佛舞蹈翩翩起舞②认生字,给下面加红色的字注上拼音。挨挨挤挤随风...
预习:三年级语文下册《荷花》,课堂笔记+同步练习题(答案)
丽的景色深深陶醉,所以才忘记自己是在看荷花(www.e993.com)2024年9月19日。5、说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”?从荷叶“挨挨挤挤”,白荷花在圆盘之间“冒出来”、花瓣儿“展开”、“露出”嫩黄色的小莲蓬、花骨朵儿“饱胀得马上要破裂“等词句中,我们可以感受到荷叶生长得很茂盛,白荷花竞相开放的勃勃生机和活力。
2020春统语文三年级下册第3课《荷花》(附教学视频等)
荷花色彩鲜丽、形态各异,看似一大幅活的画。接着作者展开想象,把自己比作池塘中的一朵荷花,想象中的情节描写得有声有色、有动有静,真的把一池荷花绘成了一幅活灵活现的荷花图。作者把自己的感情融入到文字描述中,感染了读者,让人们不仅看到了浮现在眼前的一池美丽的荷花,也得到了美的感受和体验。
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
2、默读课文,说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”?从荷叶“挨挨挤挤”,白荷花在圆盘之间“冒出来”、花瓣儿“展开”、“露出”嫩黄色的小莲蓬、花骨朵儿“饱胀得马上要破裂“等词句中,我们可以感受到荷叶生长得很茂盛,白荷花竞相开放的勃勃生机和活力。这种景象美得就像一幅画。因为荷花是...