陕西师范大学:进行教育信息化2.0背景下高校教师信息技术应用能力...

2020年3月1日至2021年3月1日,陕西师范大学与北京世纪超星信息技术发展有限责任公司合作进行教育信息化2.0背景下高校教师信息技术应用能力提升实践研究项目,乜勇担任项目负责人。据悉,本项目有效推动了提升教师信息技术素养意识及应用能力,为学习者展示教育技术学科给教育教学带来的便利性,最大限度地增强和提高学习者的信...

浙江交科:公司聚焦项目需求及痛难点问题,通过升级智慧工地2.0版本...

公司充分利用丰富的项目经验,大力推行智能建造技术研发和应用:聚焦项目需求及痛难点问题,通过升级智慧工地2.0版本,拓展深化智慧梁场、数字拌合等个性应用场景建设;自主开发公路沥青路面变量铣刨控制系统及装备,利用北斗导航系统完成施工过程中三维扫描车、铣刨机装备的高精度定位,突破原有路面施工技术平整度控制的瓶颈;研发基...

广州市信息技术职业学校新形态?数字媒体技术应用专业资源库建设...

(需提供现场演示)1.4专业问题集锦专业资源库需支持构建专业问题图谱,不仅支持通过AI构建专业整体层面的问题锦囊,每门课也可构建基于单门课程的问题或项目案例体系,并能与知识点进行关联。支持基于问题导向的教学场景。1)AI智能推荐问题:结合专业特征,通过AI大模型基于专业进行智能问题推荐,将本专业相关的问题进行汇聚和...

【收藏】公立医院绩效考核病案首页数据常见问题

第一阶段:信息技术数据质控—制定数据质量控制规则,质量指标及目标值每月15日HQMS平台实时反馈数据质量情况第二阶段:全年数据首轮质控6月21日完成,并反馈质控结果,整改上传数据四、上传问题汇总1.病案号校验通过问题主要问题:同一医疗机构中同一个身份证号,有多个病案号;或,同一个病案号,有多个身份证...

【收藏】公立医院绩效考核病案首页数据常见问题_腾讯新闻

第一阶段:信息技术数据质控—制定数据质量控制规则,质量指标及目标值每月15日HQMS平台实时反馈数据质量情况1.病案号校验通过问题主要问题:同一医疗机构中同一个身份证号,有多个病案号;或,同一个病案号,有多个身份证号。病案号:指本医疗机构为患者住院病案设置的唯一性编码。原则上,同一患者在同一医疗机构多次...

高职院校国产化教育信创解决方案

在教育信息化迈入2.0阶段的新征程中,其发展目标已从基础设施建设与资源普及,转向深度融合创新与应用效能提升的新高度(www.e993.com)2024年11月14日。这一转变标志着教育领域对信息技术的需求迈入了更加深入、全面的新阶段,要求信息技术不仅作为辅助工具存在,更要成为驱动教育改革与创新的核心引擎。

鼎信通讯2023年年度董事会经营评述

随着国家电网智能电能表与用电信息采集系统2.0版本的建设以及智能电能表计量自动化的发展、国网20规范及南网21规范的推动,智能电表国内市场空间预计将保持稳中有升的态势。网外市场,用电自管用户、商业综合体、智慧物业以及铁路等皆有智能电能表的应用需求,同时,5G通信技术的发展需要更多通讯基站的支持,也会拉动智能...

学校信息化建设与学科育人深度融合的校本化思考与实践

摘要信息技术与教育教学融合是推进教育信息化建设水平、提高学科育人质量的重要举措。南京市科利华中学以“教学+智能”项目为工作抓手,促进信息化建设与学科育人深度融合。各学科组围绕学科育人中的难点、痛点问题,借助信息技术寻找解决策略,自主申报“教学+智能”项目,实现信息化建设与教育教学融合创新。文章围绕学科...

招商策略:流动性冲击在春节前有望临近尾声,市场有望逐渐筑底回升

3)受益于国产替代逻辑加强、海外加速扩张的中高端制造业,如汽车零部件、商用车、轨交设备、工程机械、自动化设备等;4)业绩兑现的部分信息技术领域(消费电子、半导体、通信设备、计算机设备、游戏Ⅱ、数字媒体等)。除此之外,一些其他领域的景气度也出现明显改善,如中药、建筑装饰、种植业、调味品等行业盈利也具备提升...

数字化赋能课堂教学,崂山区打造智慧教育新样本

学校首批获评“山东省信息技术应用能力提升工程2.0省级示范学校”,“全国信息技术2.0优秀案例”、《数字化转型背景下大规模因材施教的实践研究》项目获得山东省基础教育教学改革重点项目立项,并应邀在2024年上海举办的世界数字教育大会上作为典型案例展示。在本次信息技术与教育教学深度融合的交流研讨会上,大家分享经验、...