成都市双流区彭镇小学——聚焦“双新”落地,追求卓越品质

可以从三个层次落实语文要素:一是从选文内容来进行信息梳理,感受作者爱读书的情感;二是运用圈画法、表格法、条目法进行信息提取;三是把握内容要点,对所梳理的信息进行整合分析,找出重点信息。12月6日上午第一节课,朱雅馨老师和五(6)班的孩子为大家呈现部编版五年级上册第八单元《忆读书》第二课时教学。朱老师...

宜宾市高县逸夫小学校:品名师之课 悟语文之美

按照主景、时间线、顺序进行梳理,帮助学生在纸面留下一瞬而过的美丽景物。孩子们在吴勇老师的点拨下有了出彩的一面。杨坤老师《忆读书》杨坤老师执教的是《忆读书》,学生深刻地理解了“读书好,多读书,读好书”的意思。学习本文时,教师让学生从整体入手,抓住文章的要点。在教学过程中,教师善于抓住疑难句子,通过...

统编版五年级语文上册课文背诵闯关表+日积月累+成语归纳汇总

心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?——[宋]朱熹三盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒...

大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览

第八单元阅读时注意梳理信息,把握内容要点。根据表达的需要,分段表述,突出重点。24、古人谈读书25、忆读书26*我的“长生果”五年级下册第一单元体会课文表达的思想感情。把一件事的重点部分写具体。1、古诗三首四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻)稚子弄冰村晚2、祖父的园子3*月是故乡明第二单...

五年级上册语文第八单元知识梳理下载(附练习)

课文26忆读书一、给我会写的字注音并组词。舅:jiù(舅舅、舅父、舅妈)津:jīn(天津、津贴)斩:zhǎn(斩首、斩断)限:xiàn(限制、无限)凯:kǎi(凯旋、凯歌)葛:gě(姓葛、诸葛)述:shù(讲述、述说、叙述)贾:jiǎ(姓贾、贾道)...

“教”以潜心 “研”以致远 | 天宫庙小学开展语文组教研活动

钟素梅老师教态亲切,紧扣新课标和教材,精准地把握教学重难点,采用多种方式对学生进行文言文朗读指导,重视学生对原文的理解和翻译,让学生轻松掌握学习内容(www.e993.com)2024年11月5日。五年级张婷婷老师《忆读书》课堂上,老师注重对学生的学法指导,特别是对本节课语文要素——梳理信息的方法,有指导、有实践,也有方法总结,循序渐进,师生互动很精...

观精品课例 助专业成长——九江小学语文教研组开展“新课标精品...

大江网/大江新闻客户端讯通讯员陈海香报道:在新课标的引领下,为进一步推进课堂教学改革,促进教师专业成长和教学水平的提高,12月6日上午,九江小学语文教研组开展了本学期第三次“新课标精品课例赏析研讨”活动,两校区全体语文老师观看了重庆市阅读教学大赛一等奖课例——姚寒梅老师执教的《忆读书》。

停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...

第七单元(课文)第八单元(课文)二年级语文(上册)上课视频精讲(点击链接可得)第一单元(课文)1《小蝌蚪找妈妈》2《我是什么》3《植物妈妈有办法》口语交际:有趣的动物语文园地一第二单元(识字)第三单元(课文)第四单元(课文)第五单元(课文)...

弱水三千 只取一瓢

统编教材小学语文五年级上册第八单元语文要素之一是：根据要求梳理信息，把握内容要点。如今是网络时代，海量的信息唾手可得，如何从海量的信息中快速而准确地找到需要的内容就显得尤为重要。《忆读书》是冰心在20世纪80年代末写的一篇随笔。全文以“忆”为行文线索，记叙了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发了...

各抒己见出“火花”,新年的第一份教研满满诚意感!

张慧芳老师说:“本单元的课文,围绕‘读书’这一主题提供了很多信息,如读书经历、读书态度、读书方法以及对某些书的评价,要引导学生通过不同的形式梳理相关信息,从而把握课文内容。”张洁老师说:“本单元涉及到的关于‘读书’的内容都非常实用,可以在班内开展相关活动,让学生用学到的读书方法进行阅读时间,或者是读一...