江苏省小学数学实验教学研讨会在泗阳双语实验学校隆重举行

课堂展示南京市建邺区教师发展中心刘艳老师执教了《20以内进位加法》。学生通过动手操作,从直观上了解“凑十法”的算理,以此类推8加几、7加几、6加几。从学生已有的生活经验、知识出发,让学生在活动中学习数学,重视学生学习的过程,让学生亲自体验知识的形成和发展。常州新北区三井实验小学陈玉老师执教了《图形的...

海岸小学2023-2024第一学期数学展示性评价活动,培养学生数学综合...

一年级学生学习完20以内数的进位加法之后，为提高学生计算的准确率，发展数感，并加强孩子善于整理、有序思考的意识，对20以内数的进位加法进行整理与复习。因此，一年级数学组安排了“自制加法表”的特色作业展示活动，以培养学生主动探索、积极动脑、乐于表达、动手操作的能力。二年级学生从货币量感的视角开展学科实践...

利用错题资源,提高计算准确率——低年级计算能力提升策略

2.口算能力弱相当一部分同学20以内的口算不熟练,如20以内的进位加法或退位减法易出错;数感不强,口算时需要掰手指辅助算题,导致做题速度慢,易出错。或者是不能在规定时间内完成,一旦老师要求计时完成时,自己的准确率就降低。3.算理含糊不清在数学计算中算理算法是相辅相成,理解算理的基础上总结算法。这样学生...

人教版小学数学三年级上册全册教学反思

本单元是在二年级下册“万以内的加法和减法(一)”的基础上教学的,学生在二年级已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法,本单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减,这是学生学习笔算加、减法的难点。几节课下来,我就有点发愁了,计算错误五花八门,而且速度很慢,很多孩子20以内的...

一年级数学第8单元测试,满分少,最难的进位加法来了

熟练运用凑十法,一年级小同学,就可以快速进行20以内的进位加法了,这样的话,不论是几加几,都能马上口算出结果。打开网易新闻查看精彩图片看上图,最难的,是第6小题,这类括号里最大能填几问题,一直是小学一、二年级的难点。这是因为,小学生的思维有一定的定式,当他直接进行计算时,他可以熟练地加减。但是呢...

重建“认识竖式”教学的新尝试

3.一年级上册,引入竖式的学习可以有效促进学生对“位值”和“满十进一”计数原则的理解,加深学生对20以内数的认识;同时多了一种巩固和练习20以内进位加法的路径和方式;还能为后续认识两位数、多位数及相应的加减法奠定更为扎实的基础(www.e993.com)2024年11月5日。4.我自己在全景式数学教育的实验校进行多次教学尝试,实践证明学生完全能理...

二年级数学计算老出错的8大原因分析!

粗略地说,一到三年级,20以内进位加法和退位减法以及连加减;表内乘法;100以内两位数加减整十数;万以内简单的不退位加减法,加减混合的两步计算题;较简单的一位数乘两位数;较简单的小数加法等都要求熟练口算。四年级以后,口算的内容就要逐步增多,不但要巩固过去的内容,口算同分母加减法和简单的异分母加减法等,还要...

永定区:线上研修促提升 交流研讨热情浓

符蓉：“教学20以内进位加法，让学生用小棒、图片等实物操作来感知凑十的过程与方法，进而理解凑十的算理”...老师们各抒己见，踊跃发言。老师们不仅分享了自己的工作经验和方法，还针对存在的困惑和问题互相交流。积极热烈的研讨，激发了学员们思想的灵感，找到了解决问题方法，解决了工作中的困惑。接近2个小时的沙...

孩子计算题总出错 那可能你还不知道这些……

粗略地说,一到三年级,20以内进位加法和退位减法以及连加减;表内乘法;100以内两位数加减整十数;万以内简单的不退位加减法,加减混合的两步计算题;较简单的一位数乘两位数;较简单的小数加法等都要求熟练口算。四年级以后,口算的内容就要逐步增多,不但要巩固过去的内容,口算同分母加减法和简单的异分母加减法等,还要在...

“变易速算体系”创立者宇文永权新浪聊天实录

很容易。过去小学数学先教10以内的加减法,然后是20以内,然后是100以内,然后是万以内加减法,五个阶段,现在一个阶段,马上就过去了。非常好学。主持人:这种变易速算体系在使用上有什么限制吗?是不是数字特别大就不能用呢?宇文永权:作为一种算法,无论数字多大都可以用,从实用来讲,日常用的这些,大乘大除,全国...