新知|我是谁?我在哪儿?“路痴”的烦恼没人能懂

对此,北京大学心理与认知科学学院魏坤琳教授强调:“统计上有差异,不代表生理上有差异。”他认为,男女在认知能力上的差异并没有那么大,“女性大脑和男性大脑的确存在差异,但同性之间的个体差异,远大于异性间的平均差异。”魏坤琳介绍,不同人对空间线索的依赖程度不同,有人很清楚空间中的定位,东南西北辨得很清,会...

【朴园·心理健康】临沂朴园小学五(7)中队开展“我是谁”心理健康...

朴园·心理健康临沂朴园小学五(7)中队开展“我是谁”心理健康教育主题活动五年级的队员开始进入青春期,是寻找自我的重要人生阶段,为了帮助队员们认识自我,接纳自我,完善自我,促进心理健康发展,5月10日下午,武政泽妈妈走进五(7)中队,给队员们上了一堂生动有趣的户外心理课。课程开始之前,她先带领队员们做了...

我们翻遍了100年心理学史,把你想看的都挑出来了

心理学和哲学一样,都是一门围绕人的学科,都在思考“我是谁”“我从哪里来”“我要到哪里去”的问题,只不过心理学的实操性可能更强一些,我们可以从自己的情绪、经历出发,借用心理学理论,抽丝剥茧——“为什么你按照现在的方式思考、感觉和行动,是什么使你与其他人有所不同?但为什么你又常常像其他人那样去行动?

心理学:关于“我是谁”这件事,从来不是由那些否定你的人决定的

其实在你生气和愤怒的时候,就已经把别人说的话放在心里了,也就是“认同”了。所以关于“我是谁”这件事,别人对你的否定产生了深刻的影响。心理学中经常提到的自体感,就是一个有关于“我是谁”的整体认识。于是在你关于“我是谁”的表述中,充满了别人对自己的否定和伤害,而你对此束手无策。创伤经历对“我...

100年心理学史核心笔记,都整理出来了

中科院心理所前所长张侃教授曾说过,如今社会上对心理学的滥用和误用已经到了令人十分忧心的程度。我们以为自己每天都在大量接触心理学,潜意识,自我、本我、超我,正念等等理论信手拈来,可事实却是我们从未见过心理学这门科学的真实面貌。连斯坦福大学指定的世界级教科书《心理学与生活》,都在开头强调:“学生们常带...

从“我是谁”到“我们是谁”

“我是谁?”心理学的镜像理论,文学的“一千个读者有一千个哈姆雷特”,社会学的功能论、冲突论,哲学的思维和存在、主体和客体、实践和认识的关系等等,最后似乎都可以回到这个有关身份和自我的问题——在“我”这个主体面前,你阅读的一切文字似乎都可以看作自我的投射,而阅读,不过是在不同的文字客体中辨认和寻找...

不花钱就能改善心理健康的6个小方法

一项发表在SocialPsychologicalandPersonalityScience上的心理学研究也证明,「清洁行为」确实可以帮助我们减缓压力,即便是一些最简单最基础的清洁工作。为什么清扫房间能有如此奇妙的作用?可能有以下3个原因:①可以根据自己内在的完整性与真实性来判定我是谁。

如何帮助青春期孩子 完成心理发展任务

因为孩子是通过跟父母的沟通来完成“我是谁”,“我以什么样的状态在这个世界中”等自我认识。如果爸爸妈妈过于着急的批评、否定或修正它,很容易让孩子产生“我不够好,我没那么聪明,我挺懒,我不够懂事”这种自我认识。当他对自己评价是消极的状态时,他再去面对挫折和挑战,面对一道又一道人生难题的时候,他的心理...

比抑郁症还严重的心理疾病正在蔓延,很多孩子已中招,家长却没察觉...

著名心理学家爱利克·埃里克森曾提出,青春期的核心发展任务就是建立“自我同一性”。所谓“自我同一性”,指的是青少年自我探索的过程,对“我是谁”“我会成为什么样的人”“我具有哪些价值”等问题形成连贯统一的认识。于是,他们的自我意识增强,渴望通过各种自主体验找到自我价值。

...乌兰察布市中级人民法院举办女性心理成长与自我关怀专题活动

在讲座结束后,贾茹宇老师为大家带来了更加深入、专业的团体心理辅导沙龙。心理沙龙以女性自我关爱为主题,以女性角色为视角,以体验式的自我探索为形式,大家围坐一起,在心理咨询师的带领下用文字、绘画、色彩来表达自我。其中“我是谁”活动是大家触动最深的环节,女干警们探索自己的内心,尽情地相互分享,充满温馨的氛围...