高二物理复习方法:探究动能定理实验
1用天平测出并记录小车质量m2按实验图安装装置,调整滑轮高度,使细线与木板平行3平衡摩擦力:在长木板不带定滑轮的一端下面垫薄木板,并反复移动其位置,直到木块在斜面上匀速运动为止4在砝码盘中加砝码(要使木块的质量远大于砝码的质量),把纸带的一端固定木块的后面,另一端穿过打点计时器,取下纸带并标记...
武汉艺考生校考文化课|高中物理公式汇总|磁场|安培|电场|势能|...
②位置赤道上空固定高度,③相对于地面上的观察者静止三、力(常见的力、力的合成与分解)1)常见的力1.重力G=mg(方向竖直向下,g=9.8m/s2≈10m/s2,作用点在重心)2.胡克定律F弹=-KX{方向沿恢复形变方向,k:劲度系数(N/m),x形变量(m)}3.滑动摩擦力F=(FN,4.静摩擦力:由物体的平衡条件或...
流水的高考题,铁打的小滑块|磁场|粒子|磁铁|超导体_网易订阅
滑块与木板之间通常会有摩擦,而且会经历从静摩擦到滑动摩擦的过程,这种题就是考察大家对“整体法”和“隔离法”的掌握。当外力较小,两个物体之间保持相对静止的时候,加速度和速度都相同,可以用整体法;当二者之间的静摩擦力无法提供给小物块足够大的加速度时,二者就会出现分离,此时要用隔离法——小物块受到不变的...
高考物理考试竟暗藏这么多“潜规则”!幸亏知道的早
“刚好匀速下滑”说明摩擦力等于重力沿斜面下滑的分力;“恰好到某点”意味着到该点时速度变为零;“恰好不滑出木板”,就表示小物体“恰好滑到木板边缘处且具有了与木板相同的速度”,等等还有些隐含条件埋藏较深,挖掘起来有一定困难。而有些问题看似一筹莫展,但一旦寻找出隐含条件,问题就会应刃而解,本文将在...
高中物理力学部分超强知识点汇总及易错点总结
当一个物体在另一个物体表面滑动时,受到另一个物体阻碍它滑动的力。滑动摩擦力的大小跟压力(两个物体表面间的垂直作用力)成正比。滑动摩擦力f与压力FN之间的关系是f=uFN,u称为动摩擦因数,与相互接触的两个物体的材料、接触面的情况有关。滑动摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体的相对运动方向相反。
考试竟暗藏这么多“潜规则”,知道的人都考了高分!
“刚好匀速下滑”说明摩擦力等于重力沿斜面下滑的分力;“恰好到某点”意味着到该点时速度变为零;“恰好不滑出木板”,就表示小物体“恰好滑到木板边缘处且具有了与木板相同的速度”,等等还有些隐含条件埋藏较深,挖掘起来有一定困难(www.e993.com)2024年9月8日。而有些问题看似一筹莫展,但一旦寻找出隐含条件,问题就会应刃而解,本文将在...
高考物理一做就错,因为你不会这样审题!附:34个易错点!
“刚好匀速下滑”说明摩擦力等于重力沿斜面下滑的分力;“恰好到某点”意味着到该点时速度变为零;“恰好不滑出木板”,就表示小物体“恰好滑到木板边缘处且具有了与木板相同的速度”,等等还有些隐含条件埋藏较深,挖掘起来有一定困难。而有些问题看似一筹莫展,但一旦寻找出隐含条件,问题就会应刃而解,本文将在...
解析2015新课标1卷物理真题:选择题新颖
第25题考察的也是正常的现象,往年也出过这样的题,就是木板和木块一个木块放在一个长模板上,有摩擦因素,进而相对滑动,问滑的距离、滑的速度,或者最后会不会落下,会不会相对静止。这种题型已经做了很多了,比较新的地方是它加入了v-t图像,它给了v-t图像就知道其中一个东西的运动情况,给了v-t图像之后这种题型...
高中老师结合真题 指点四科高考复习
对木块B运用动能定理,有:-mgs=-mv12--m(2v0)2解得:s=91v02/50(g)(2)设木块A在整个过程中的最小速度为v′,所用时间为t,由牛顿第二定律:对木块A:a1=mg/m=g,对木板C:a2=2mg/3m=2g/3,当木块A与木板C的速度相等时,木块A的速度最小,因此有:...
做题速度翻倍!高中物理常用二级结论汇总
(2)用做功和效果(用动能定理或能量守恒)求功。(3)由图象求功。(4)用平均力求功(力与位移成线性关系时)(5)由功率求功。2.恒力做功与路径无关。3.功能关系:摩擦生热Q=f·S相对=系统失去的动能,Q等于滑动摩擦力作用力与反作用力总功的大小。