多元化学习共筑学前教育发展新高地,2024年广州市幼儿园园本研修…

2024年9月,由广州市教育局主办、广州幼儿师范高等专科学校、广州市幼儿园教师发展中心承办的2024年广州市幼儿园园本研修示范培训在广州幼儿师范高等专科学校继续教育学院培训中心正式拉开帷幕。此次培训为期7天,吸引了来自广州市11个区的50位负责园本研修工作的教学副园长、教研主任参加,培训内容有效提升学员的园本研修的...

信阳市百花幼儿园:携手共进 筑梦幼教新征程

保教处柴主任以“园本教研”为主题,以在座每位教师为教研主体,以实际问题为导向开启“沉浸式”教研模式,旨在探索有效教研的方法,提升教师专业成长。“您认为园本教研是什么?”随着教研问题的抛出,老师们积极表达自己对“园本教研”的认识与看法。小小的纸条,承载着老师们在园本教研活动中遇到的困惑。“教研时间老...

祝贺济南市育贤第一幼儿园获评山东省园本教研引领园

以“一核心两支撑三横六纵”的课题管理和研究路径,依托课题深度实施,形成了纵横交错的园本教研实施网络。分层教研,助推专业内涵提升幼儿园采用沉浸式、菜单式多元的教研方法和策略,进行有针对性的分层教研,激发每一位教师教研的参与性与积极性,切实让教师在教研中研有所悟,提高教师的专业发展。接下来育贤一幼将...

校(院)教研管理骨干党性教育培训班开展现场教学、情景教学、沉浸...

沉浸式课程“百年风华路奋进新征程”以定西百年风华岁月为主线,以典型人物故事为重点,配合照片文字、文献档案、影像资料、音乐烘托等方式,全景再现了陇中人民在党和政府的带领下,战斗天地、改造山河,根治苦瘠、圆梦小康的艰辛历程,使参训学员深刻认识到了脱贫攻坚、全面建成小康社会的伟大历史意义。学员们纷纷表示,定西...

山东省学前教育“新教研+”省级系列教研活动——幼儿园课程领导力...

“规划建设与内涵发展齐抓”“规范管理与激发活力兼重”“全面发展与个性成长并进”三个方面,介绍了近年来青岛市学前教育工作成果:坚持课程改革面向每所幼儿园、教学研究面向每位教师、教育质量着眼于每名幼儿,鼓励特色化园本教研模式研究,调动各级各类幼儿园积极性,支持每所幼儿园内驱式发展,使幼儿园课程呈现百花齐放...

长沙市百名幼儿园管理者炼“内功”

本次培训为期三天，基于需求围绕主题“深化园本教研内涵发展，赋能园本教研质量提升”，从幼儿园园本教研理念的更新与树立、幼儿园园本教研制度的建立、幼儿园园本教研组织实施与评价策略三大模块科学设置课程内容，并采用专题讲座、现场观摩、现场教研、案例分析等多种形式，把课堂搬到幼儿园，引导学员进行沉浸式学习，...

【资讯】2024年广东省基础教育教研管理人员能力提升研修活动举行

6月21日—27日,广东省基础教育教研管理人员到江苏开展能力提升研修活动。本次研修活动的主题是“构建高质量教研体系,深化课程教学改革”,广东省教育研究院相关负责人、学科教研员和各地级以上市教研机构相关负责人共54人参加本次研修活动。活动内容丰富,形式多样,提升了我省省级教研员、地市级以上教研机构负责人的教研...

“幼儿园托班课程园本化建设与实施研修月”活动在杭州西园实验...

紧接着,参加本次活动的教研员、园长以及骨干老师们一起走进西园实验幼儿园的托班课程园本化实施现场,在“小园子畅游”沉浸式地感受到了西园幼从2-3岁托班幼儿的身心发展特点出发,创设的邀请式养护环境、多感官的体验环境以及有意义的伙伴环境,看见并抓住托班幼儿的早期学习机会,构建托幼一体化园本课程体系,实现每一...

情境体验、沉浸式参与…看雄安娃走进“未来课堂”

中小学校校长“暑期档”排得满满当当,培训研修“充电”、复盘和规划学校发展、抓好教师梯队培养;大中小学生的大思政课走出校园,以情境体验、沉浸式参与等创新模式,实现知识与情感启蒙的互融共生……在雄安新区,富有“未来之城”气质的“未来教育”事业正在向新而生。一项项务实的创新举措,持续推动雄安教育质量全面提升...

省管局组织赴新疆开展幼儿教育教研交流活动

6月24日至29日,第一批学习交流团由侯熙文带队,先后在结对共建的阿克陶县雪莲花幼儿园和克州中心幼儿园实地参观,并进行经验分享和教学研讨。交流团首次走进新疆幼儿家庭,近距离与新疆小朋友一同唱歌、跳舞、做游戏,采摘水果,沉浸式体验少数民族民居特色,丰富多彩的活动,让赣新两地小朋友们结下了深厚的友谊,留下了珍贵...