华声千羽牵手桃江县特殊教育学校开展爱心捐物活动
活动中,华声千羽志愿者们深入了解了学校的教学环境和生活设施,并与特殊学子们进行了趣味互动,为孩子们分发零食,传递温暖。桃江县特殊教育学校校长刘厚元表示:“学校发展离不开社会各界对孩子们的关心关爱,正是因为有像华声千羽一样的爱心企业,给孩子们送来温暖与鼓励,我们对特殊教育事业的发展也更增添信心。”来自华...
广东省教育厅等八部门印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随...
县级教育行政部门是残疾儿童少年随班就读工作的责任主体,应将随班就读工作纳入当地普及义务教育整体工作中,加强统筹谋划,建立完善随班就读工作支持保障体系,完善工作机制和管理制度,科学规划随班就读学校布局,优化随班就读资源教室、资源教师等各类教育教学资源均衡配置,统筹做好招生入学、教育安置、学籍管理、教师队伍建设、...
山西:关注特殊群体儿童,建立“融合教育基地”
共同关注特殊儿童的成长需求,在实践中摸索融合教育新模式,是加强校际资源共享与整合,发挥不同学校优势,推动特殊教育学校和普通学校结对帮扶,共建融合教育环境,助力特殊儿童和普通儿童融合的一次深入具体的实践。
考研教育类都有哪些专业
5.特殊教育专业特殊教育专业培养的是特殊教育方面的专业人才,主要负责为残疾儿童和特殊学生提供教育服务。特殊教育专业的毕业生可以成为特殊教育教师,也可以从事特殊教育管理和研究工作。选择特殊教育专业的考研生,一般都对特殊儿童的教育有浓厚的兴趣,愿意为他们的成长贡献自己的力量。以上就是一些常见的考研教育类专业...
考研教育学学硕可以选的专业有哪些
3.学前教育学:主要研究儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前政策研究等方面的内容。学前教育不仅可以从事幼儿园教师的工作,还可以在高校从事学前教育的研究和教学。4.高等教育学:主要研究高等教育原理、高等教育比较、高等教育社会学、高等教育管理研究等方面的知识。如果你对高等教育感兴趣,想从事大学教育方面的...
给随班就读儿童提供最适合的教育
同时,我们和特殊教育学校进行共建,寻求他们的专业帮助(www.e993.com)2024年10月27日。此外,我们广泛招募社会层面具有一定专业能力的志愿者,包括家长志愿者、社区志愿者和高校志愿者进入班级领域,形成对随班就读儿童予以保护以及化解矛盾的合力。建立普教家庭和特教家庭情感性联系融合教育班级的主要矛盾是普教家庭和随班就读儿童家庭双方。普通儿童的家...
孤独症儿童教育本科招生人数增加 补足人才缺口还有多远?
“要对一个孤独症患儿进行康复,开销最大的便是个案支持。”家长往往需要投入时间、精力、金钱对孩子进行个体康复,其中特教教师是不可或缺的角色。金伊莎认为,特教老师最重要的特质是愿意发自内心地帮助别人,如果做不到这一点,工作会很难持续下去。目前,我国首个孤独症儿童教育专业,已于2023年5月在南京特殊教育...
为每一个特殊孩子终身发展服务——记者实探赤峰市特殊教育学校
“学前+高中”两端延伸,健全特殊教育体系学前教育阶段是学生教育培养中最为基础且重要的阶段,0—6岁是儿童发展的关键期,对于特殊儿童则更为关键。这一时期,儿童神经系统结构可塑性大,对外界的适应能力较强,基于早发现、早干预、早治疗的原则,对残疾儿童进行及时适当的康复与教育,可以使残疾儿童的缺陷得到最大...
广东省教育厅等八部门印发《关于加强
近年来,各地落实《残疾人教育条例》要求,大力实施融合教育,推进随班就读工作,学生规模不断扩大,质量稳步提升,但仍存在工作机制不健全、支持保障条件不完善、任课及指导教师特殊教育专业水平不高等突出问题。为贯彻落实党的二十大精神,进一步加强随班就读工作管理,提高随班就读工作质量,根据《教育部关于加强残疾儿童少年...
保障残疾儿童少年平等接受义务教育,八部门发文了!
第一条为加强适龄残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作管理,保障残疾儿童少年受教育权利,依据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国残疾人保障法》《残疾人教育条例》《教育部关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》要求,制定本实施细则(简称“细则”)。