一个学校拥有好老师是学校的光荣

一个学校拥有好老师是学校的光荣9月10日上午在粤海校区校友广场召开学校党委书记、中国工程院院士李清泉,校长、中国科学院院士毛军发,中国工程院院士朱蓓薇、孟建民、陈湘生,党委副书记、纪委书记王月兴,副校长李永华、汪永成、张晓红出席大会;各教学科研单位领导、行政教辅部门主要领导以及各学院(部)教师代表、获奖代表及...

2022年中国艺术研究院611艺术概论考试内容及参考书讲解

《艺术原理》中国社会科学出版社1985年版罗宾·乔治·科林伍德著王至元、陈华中译这本书简单的来说可以通读,有些观点可以跟王宏建老师和彭吉象老师的书相呼应,还有部分经典论据可以参考。《艺术概论》高等教育出版社杨琪论点跟艺术概论与艺术学概论差不多,结构类似,可以用作答题论点和论据的补充。《美学拾...

云南大学865艺术基础理论2023年硕士研究生招生考试大纲

一、艺术起源劳动说、模仿说、巫术说、游戏说、表现说二、艺术史发展的逻辑三、门类艺术发展史第四节模仿论与再现论一、模仿论二、再现论第五节形式论一、形式论的基本含义二、美术形式论三、音乐形式论四、设计形式论第六节表现论一、表现论的基本含义二、克罗齐的表现论三、科林伍德...

人工智能的发展与审美艺术的未来

比如哈奇森的美在观念说,科林伍德的“在艺术家头脑中完成的艺术作品”,郑板桥的“胸中之竹”,以及朱光潜的“物乙”说等。现象学美学否定了存在一种所谓的“心理对象”,认为艺术本体是对象在感性中的显现,审美对象在我们的感性经验中如其所是地显现自身。如萨特将艺术的本体定义为对现实对象的主动的、自由的想象...

艺术起源「清央美术」

因此，科林伍德认为，只有表现情感的艺术才是所谓“真正的艺术”,艺术就是艺术家的主观想象和情感的表现。美国当代美学家苏珊·朗格从符号学美学出发，进一步认为艺术是人类情感的符号形式的创造，艺术品就是人类情感的表现性形式。她认为，从原始民族的礼仪到文明社会的艺术都是情感的表现，艺术活动的实质就在于创造表现...

科学网—“技术”与“艺术”的交响与变奏

艺术家就是掌握某种技术而创造艺术的人(www.e993.com)2024年11月24日。但后来的西方哲学家、美学家又极端否定人的理性、否定人类实践中的技艺问题,特别是一些美学家完全否定艺术中的技术问题。如英国学者罗宾·乔治·科林伍德,在其《艺术原理》中完全否定艺术中的技术问题,甚至认为艺术中的“技巧论”是一个“粗俗的错误”,把情感、灵感、心灵、...

现代中国美学的自我理解及其理论困境

48柏拉图、休谟、托尔斯泰、科林伍德都甚至主张将艺术归结为道德。直到今天,讨论美学与伦理学内在关系的著作还时有出现。更不用说,从十九世纪开始,从美学进行道德批判和政治批判已经成了西方美学的一个传统。49因为传统美学的道德维度而否定它的正当性,给现代中国美学造成的损害远远超过对传统美学如何评价的问题,而是直接...

郑时龄:关于建筑与艺术的思考

一、建筑作为艺术德国哲学家和教育家鲍姆加登创造了“美学”一词,并将美学定义为“美的科学”,使艺术理论在18世纪形成了科学的体系,奠定了艺术理论和艺术史的基础。美学的法则和艺术理论成为哲学的分支,建筑从属于美术,建筑理论则从属于艺术理论。建筑与艺术的分离只是由于大部分艺术史学家和艺术理论家并不能兼通...

张法| 艺术话语在现实与理论之复杂互动中的建构、演进、绞缠与意义

如实用主义美学代表杜威的《艺术即经验》(ArtasExperience,1934),表现主义代表科林伍德的《艺术原理》(ThePrinciplesofArt,1938),现象学美学代表杜夫海纳的《审美经验现象学》(Phénoménologiedel'expérienceesthétique,1953),都是以“美学即艺术哲学”之观念写作的。之后,从20世纪后半期到21世纪,西方...

2024北京师范大学美术创作油画、国画、空间创意、公共雕塑、书法...

艺术理论可参考:《艺术理论教程》张同道,北京师范大学出版社;《艺术学概论》彭吉象主编,北京大学出版社;《艺术概论》王宏建主编,文化艺术出版社;《艺术原理》罗宾·乔治·科林伍德,中国社会科学出版社;《艺术原理》张黔,北京大学出版社;《艺术理论》美罗伯特·威廉姆斯北京大学出版社;...