秦新春:儿童发展心理学视角下少儿视听文化产品发展刍议 | 德外荐读

自然科学类少儿节目,通过儿童科学剧、科学实验、自然探索等节目形态激发儿童的思考力和探索力;人文艺术类少儿节目,通过儿歌、舞蹈、美术、戏剧以及具有高创造性的艺术作品,让孩子们接触人文艺术,培养综合素养。成长养成类少儿节目,让孩子们懂得合作、尊重和分享,助力儿童人格的培养;动手探索类少儿节目,助力学前儿童练就独立...

《儿童教育心理学》:一个具备勇气的孩子能够弥补任何事情

“自卑和超越”是提及阿德勒就会想到的代名词,阿德勒认为:所有儿童都有一种与生俱来的自卑感,会激发儿童的想象力并试图改善自己的环境来消除自卑感,个人处境的改善会减弱自卑感,心理学上把这一现象称为心理补偿。在我们的文化语境里,自卑往往代表着负面,而超越则象征着一种优秀品质。但在阿德勒看来,自卑是自我感...

中科院儿童心理学家:看到孩子画画很漂亮, 我其实有点难过...

用著名心理学家皮亚杰的一个词语来概括这个阶段就是,动即快乐。只要能够动起来,就会让孩子们生理上有一种非常舒适的感觉。这时候的小朋友在画画前没想过要画什么东西,主要就是想涂一涂,但在涂的过程中他可能会找到他想要表达的东西。我们经常可以看到,这个阶段的孩子在涂涂画画的时候会一直涂一直涂,涂成黑黑的...

探索创新品质培育的实现路径,引导学生从小树立科技报国的远大理想

先让学生做自己力所能及的事,从小自力更生;学生经过训练知道这是我应该做的,实现心理自主;坚持一段时间,学生就会自觉去做,实现思想自觉;当形成良好的生活习惯后,就会迁移到学习中,实现责任自为。自信心培养是点燃激情的必要条件,有自信才会有激情。我们用“争分夺秒、一心一意、问题解决、不同见解、不同方法”...

心理学家贺岭峰一席话,让人后背后凉,普通人家孩子别使劲卷学历

首要的一条就是，最好不要去补课了，尽量让孩子学会自主学习。让孩子在应试的过程中努力提升学习能力。而不是为了应试而应试，把孩子变成学习的机器。03：卷情商！只会读书的孩子，路将越来越窄。那些情商高，有超强情绪调控能力，抗压力，适应力，同理心都很强的孩子，则会越来越吃香。心理学家贺岭峰有一个很...

师保国等:拔尖创新人才的早期特征与培育

[5]通过这些研究可以看出,拔尖创新人才的特征不仅包括高智力和广博的知识,还涉及多样的人格特质,如好奇心、独创性、自我驱动、内在动机等,这些品格的组合为他们在各自专业领域进行创新创造提供了心理与行为支持(www.e993.com)2024年11月9日。习近平总书记指出,要“激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的...

【教师节福利】书香致师恩,桃李映芳华——祝所有老师教师节快乐

探究性学习是一种基于问题,以培养学生的求知欲、好奇心与想象力为出发点,让学生在解决问题的过程中增长新知、砥砺心智的学习活动。探究性教学则是学校有意识地组织,在教师的激励与指导下,推动学生从自发走向自觉、从个别走向群体、从无序走向有序地开展探究性学习的活动。

科普书单|“中华优秀科普图书榜”2023年度榜单发布

本书由著名自然科学家米村传治郎主编、翻译家林岚翻译,是一本通过一系列神奇有趣的科学实验引导孩子发现身边科学的趣味百科书。全书包含大气、浮力、表面张力、惯性等22个主题,通过操作照片教孩子实验,以漫画图解相关科学原理,以“探索小队”“小专栏”等栏目引导孩子在生活中探索科学,发现科学,从而爱上科学。

100本适合中小学教师阅读的书目(值得收藏)

42.《积极心理学:探索人类优势的科学与实践》斯奈德著人民邮电出版社(二)专业发展类43.《问题学生诊疗手册》王晓春著华东师范大学出版社44.《有吸收力的心灵》意玛丽亚·蒙台梭利著/马荣根译中国妇女出版社45.《华德福教育之道》荷克里斯托夫·维歇特著/魏羽译深圳报业集团出版社...

心理学家:出现这3个迹象,说明你正在培养一个高智商的孩子

如果你想提高孩子的智商,可以试试这些方法:1.饮食习惯规律健康,促进脑细胞的发育;2.要有一个能刺激孩子感官日常的生活环境3.可以刻意地引导孩子的情绪和意志力;4.可以给孩子制定目标,激发他们的创造力。5.下面几大迹象表明你正在培养一个高智商的孩子...