2024年北京市初中学业水平考试化学试题整体分析

第29题,以课程标准中的跨学科实践活动“基于特定需求设计和制作简易供氧器”为情境素材,通过文字、图示、表格等多种方式呈现信息,考查学生信息提取的辨识能力,同时也要求学生将获取的信息进行加工与表述,从宏观与微观角度,对物质的性质、变化、制备等进行分析和描述。第27(1)题、第28(3)题、第30(1)题,以生活中...

专家点评!2024年北京市初中学业水平考试化学试卷权威解析

第29题,以课程标准中的跨学科实践活动“基于特定需求设计和制作简易供氧器”为情境素材,通过文字、图示、表格等多种方式呈现信息,考查学生信息提取的辨识能力,同时也要求学生将获取的信息进行加工与表述,从宏观与微观角度,对物质的性质、变化、制备等进行分析和描述。第27(1)题、第28(3)题、第30(1)题,以生活中...

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每种节油器都声称工作原理科学可靠,譬如说“利用远红外线渗透技术改变汽油分子键和激活氧分子,能达到助烧和节油的功效”、“将纳米材料添加到橡皮管内,聚集的油分子团击碎变成单个的油分子,能促使燃油进入气缸时与空气充分混合进而达到完全燃烧”。

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④消毒原理主要的消毒因子有循环风紫外线、臭氧及等离子。动态型的医用空气消毒机一般是不包含臭氧消毒功能,动静两用的一般是循环风紫外线和臭氧一体消毒机。医疗场所现在一般不推荐带臭氧消毒功能的,主要以等离子和循环风紫外线消毒为主。04空气消毒机合集紫外线空气消毒器、等离子空气净化消毒机...为方便经销...

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朱先生点评:试图以磁场来使废气变为氧气,在原理上就有些难度。废气变为氧气属于裂解反应,一般实验室的裂解炉体积如冰箱,工业化裂解炉体积比油罐车还大。如此小的一个磁化供氧器如果夸大作用,车主就该额外留神!实际上,此类产品有的只是一个铁管加了块磁石,没有太多技术含量,与拔下进气歧管是一样的。用了之后,反而...