2024年南京邮电大学硕士研究生考试大纲
识记:单变量描述统计的常见指标;描述频数分布;分布趋势;列联表领会:定量资料的审核;数据清理;推断性统计方法的选择应用:常见双变量统计分析方法应用;常见多变量统计分析方法应用7.撰写研究报告识记:基本概念领会:研究报告的类型;研究报告的撰写步骤;撰写定量研究报告应注意的问题;定性研究报告与定量研究...
为什么说明文阅读最容易,但一考试就丢分?老师:关键原因在这
规范化的答题模式:“XX”与“XX”之间是什么关系,“XX”强调了……(说明内容),体现了说明文需要的准确性与严密性。第二种题型:(2)“XX”能不能删除或换成其他的内容?解答这类题的时候首先要表态,也就是要表明能不能删除或替换(一般情况是不能的);其次是定性,解释词语的意思,在程度、范围、状态等方面加...
中考说明文阅读考点及答题格式
(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。(4)加点的词体现了说明文语言的准确、严密的特点。④、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,...
论答题套路,说明文稳拿第一,掌握了这些,说明文不再失分
限制性词语更、大约、估计、常常、估计、大约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。表程度:比较、几乎、相当……表估计:大约、可能、左右、可算……表时间:当时……答题思路:限制性词语包括:答题语言:(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“...
2015中考语文说明文答题技巧
对策:(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。类型3、限制性词语能否删去?对策:(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来...
[中考经验]阅读说明文答题技巧
限制性词语能否删去?对策:(1)表态(删还是不删)(www.e993.com)2024年9月8日。(2)定性。如:"比较""几乎""相当"等词表程度修辞;"大约""可能""左右"等表估计,"多""有余"等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
解析三类题型突破中考说明文
要求删去的词语多数是表示程度、数量范围或性质的词语,如“可能”、“一般”、“大约”等词,看似模糊的词语却恰恰体现了说明文语言的准确,这种现象叫模糊的准确。例1:据说,这种炒豆芽有强身健体之功效。“据说”一词能否删掉?“据说”,表揣测,是一种不太肯定的说法,说明这种“炒豆芽”有可能有“强身健体的功...
2012中考语文说明文之语言准确性解析
要求删去的词语多数是表示程度、数量范围或性质的词语,如“可能”、“一般”、“大约”等词,看似模糊的词语却恰恰体现了说明文语言的准确,这种现象叫模糊的准确。例1:据说,这种炒豆芽有强身健体之功效。“据说”一词能否删掉?“据说”,表揣测,是一种不太肯定的说法,说明这种“炒豆芽”有可能有“强身健体的功...
中考现代文说明文阅读掌握5大技巧
[类型2]:能否替换为另一个词语?并说明理由。对策:(1)不可以;(2)原词的意思或内容;(3)所换词语的意思或内容;(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。[类型3]:限制性词语能否删去?对策:(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估...
2012中考语文作文备考:说明文题型突破
要求删去的词语多数是表示程度、数量范围或性质的词语,如“可能”、“一般”、“大约”等词,看似模糊的词语却恰恰体现了说明文语言的准确,这种现象叫模糊的准确。例1:据说,这种炒豆芽有强身健体之功效。“据说”一词能否删掉?“据说”,表揣测,是一种不太肯定的说法,说明这种“炒豆芽”有可能有“强身健体的功...