肥东经济开发区中心学校开展普通话朗诵比赛
学生们认真准备,自行挑选了各具特色的朗读内容,比赛现场气氛热烈,选手们个个精神饱满、信心十足。他们用标准的普通话、真挚的情感和富有感染力的声音,将一篇篇作品演绎得淋漓尽致。评委们从语音语调、情感表达、舞台表现等多个方面对选手进行了综合评分。经过激烈角逐,最终评选出了特、一、二等奖若干名,并为获奖...
虞城举办“典籍里的中国”全民诵读暨“豫”见最美读书人朗诵大赛
比赛规则从朗诵内容、朗诵技巧、情感表达、整体效果四个部分评分。朗诵内容要求主题明确、积极向上、内容完整、逻辑清晰;朗诵技巧要求语音标准、吐字清晰、语调恰当、节奏合理;情感表达要求情感真挚、融入作品,表情动作适度配合;整体效果要求着装得体、仪态大方、舞台表现稳定。赛场上,参赛选手们个个精神饱满、感情真挚,...
...室关于发布2024年第十八届全省大学生诗文朗诵比赛赛项规程的通知
比赛分初赛和决赛两个阶段进行。(一)初赛:2024年7月-9月各参赛学校应积极组织开展校内选拔活动,参照比赛评分标准认真做好参赛作品选送工作。确定选手和篇目后,需提交以下材料:1.参赛作品音频文件(MP3格式)2.比赛报名表(Word、PDF各一份,PDF需加盖学校公章)、3.朗诵文本电子版(Word格式)4.大赛承诺书(需...
...郑州57中南校区举办第四届“春之声”经典诗歌朗诵比赛
1号班级的诗朗诵《中华颂》将亘古的诗行再次唤醒,共吟中华颂歌;3号班级带来的诗朗诵《少年中国说》,用朝气蓬勃的声音唱响“少年自有少年狂,身似山河挺脊梁,敢将日月再丈量,今朝唯我少年郎”;5号班级为大家带来的诗朗诵《中华魂》深刻诠释了百年的风雨历程,才铸就了如今的成功与辉煌;14号班级用振奋人心的声音,...
“小小诵读家”少儿经典诵读比赛正式开启
1.诵读内容为中华经典诵读篇目,内容积极向上。2.用普通话朗诵,语音标准,吐字清晰,声音圆润,感情充沛,富于感染力。3.精神饱满,姿态得体大方。4.能声情并茂,富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(二)评分标准总分100分:作品难度(30分);语音表达(30分);仪态仪表(20);创新创意(20分)。(三)计分...
衡阳市第三中学组织开展经典朗诵大赛
经过一个小时的角逐以及在场评委公平公正地评分,最终,491班获得一等奖,493班、492班获得二等奖,496、495获得三等奖(www.e993.com)2024年9月23日。比赛结果由校长胡春辉宣布。学校党支部书记肖文胜表示,通过此次活动,不仅能给紧张的学习生活添加欢乐的元素,还有助于提高学生的文化自信,增强他们对中华民族的认同感和自豪感。他提出,今后,三...
东风高级中学举行经典诵读大赛
高二学生在经典诵读大赛中表演节目《大风歌》。鲜衣怒马,意气风发,东高少年擂战鼓、执长矛,在校园唱响报国之志、家国之声。比赛现场,由21个班级组成的参赛队伍,声情并茂的诵读着各自参赛作品,参赛作品内容丰富多彩,《大风歌》《满江红》《将进酒》等古典诗词,被同学们演绎的淋漓尽致;《觉醒年代》《千载中华》《...
朗读亭变“考官”、身边事入题,北京二中经开区学校期末考藏巧思
01北京二中经开区学校期末考试增加了数独考试、朗读考试和道德与法治科目开卷考等新的考试形式。02朗读考试采用朗读亭和班内抽查课内课文朗读两种形式,其中朗读亭考试由系统自动给分,满分为5分。03道德与法治科目首次开卷考,试卷分为两部分,笔试部分70分,综合素质评价部分10分,同时增加了10分的社会实践分。
株洲市一中校园文化艺术节之主持人大赛预决赛完美落幕
第一环节为集体朗诵,朗诵篇目为陈独秀的《敬告青年》,选手根据提前抽取的内容,自行编排,于现场进行一段分诵合作。评委从舞台形象、语言面貌、艺术表现三个方面为选手评分。第二环节为即兴评述,选手抽取序号和对应的新闻选段,进行即兴评述。评委从内容组织和语言表达两个方面为选手评分。第三环节为模拟主持,经过一...
朗诵比赛评分细则及标准有哪些?如何使用打分软件设计打分表?
打分表一:一、演讲内容(40分)1、紧扣主题,立意新颖(10分)2、具有启示意义、时代意义(10分)3、内容充实、例证典型、说服力强(20分)二、朗诵能力(50分)1、上普通话流利,吐字清晰,自然流畅,发音标准,语调准确,表达流畅,声情并茂,有号召力。(20分)...